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高中地理第二章乡村和城镇第三节地域文化与城乡景观1教案2--第1页
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第三节地域文化与城乡景观
【核心素养目标】
1、综合思维：结合实例理解地理环境对地域文化的影响，地域
文化与城乡景观的关系。
2、区域认知:结合区域资料，了解不同地域文化下城乡景观有不
同的差异。
3、地理实践力：通过调查本地区的情况，了解城乡景观与当地
地域文化的联系，对区域特色文化传承和保护提出合理建议。
4、人地协调观:城乡景观是与地域文化相协调的。
【教学重难点】
1、地域文化在城镇景观中的体现。
2、结合实例，说明地域文化对城镇景观的影响.
【教学过程】
【课程导入】
出示视频《永定土楼的风景片》和多媒体展示瓦尔帕莱索图
片
瓦尔帕莱索位于智利首都以西是南美洲太平洋东岸的重要海
港城市.从图中可以看出该城市的房屋依山而建，每户人家都把
自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿,异彩纷呈.福建永定土楼的圆形
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土楼,巨大的圆形与天穹呼应,本色的黄土墙与大地融接，客家人
聚集而居，抵御外敌。这两地的建筑景观风格迥异,是哪些因素
在影响着建筑景观的不同特点，今天我们就来探究城乡景观与
地域文化之间的关系.
【讲授新课】
一、地域文化
出示材料：草原文化图片（生产方式、娱乐、民居、服饰、
饮食）和草原长调歌曲
展示材料：我国南方典型的江南水乡文化，它是我国地域文
化中的重要代表，仔细观察图片思考：
1.江南水乡文化可以表现在哪些方面？
（可能的答案)生产方式、娱乐、民居、服饰、饮食……
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2.江南水乡文化的形成与当地自然环境之间有何关系？
生:（可能的答案）当地降水季节变化大，为季风气候，植被
以亚热带常绿阔叶林为主，因此农业以种植业业为主，南方水
资源较为丰富，小河从门前屋后轻轻流过,取水非常方便，直接
用来饮用、洗涤.水又是中国南方民居特有的景致，水围绕着民
居，民居因水有了灵气.水路又是运输的主动脉，人们走南闯北,
漂洋过海开创新天地,建立新家园。
展示图片：中国地域文化空间分布图
江南水乡文化是中国地域文化中的典型代表.不同地域依据
各地自然环境不同形成了独特的文化，正如俗语“十里不同风，
百里不同俗”。地域文化是在特定的地域范围内形成，可以是物
质方面的，如建筑、服饰、饮食等,也可以是非物质方面的，如
价值观、制度、习俗、语言、艺术等.
地域文化：指一个地区的人们共享的，在生产生活、社会制
度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。
地域文化表现形式：物质文化，如建筑、服饰、饮食等；非
物质文化,如习俗、文字、艺术等。
感受地域文化，可以从景观入手。
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景观:指相对固定在地表的实体要素。景观依其所受影响不
同，可以分为自然景观与人文景观.行
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