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《Java语言程序设计》（第三版）课程教学大纲

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学分：学分

学时：45学时（其中：讲课学时：30上机学时：15）

适用专业：通识选修课、专业拓展课一、课程的性质与目标

Java

《语言程序设计》的可作为一门计算机科学与技术的普及课、入门课，用作专业拓展课

或非计算机专业的通识选修课。通过本课程的学习，学生能够了解Java语言特征、常用的Java类

库以及面向对象程序设计思想，并理解计算机软件和计算机系统的工作原理和方式，提高对计算机

科学与技术的兴趣，促进学生能在未来的学习和工作中，使用“计算机思维”来解决实际问题，全

面提高学生的综合素质。

二、课程设计理念与思路

课程设计理念：高等职业教育不仅注重对专业知识和技能的传授，也注重对学生综合素质的培

养，不局限于个人选择的专业，有助于个人潜力能够得到最大限度的发挥。在全球云计算和移动互

联的产业背景下，在高等教育的通识教育中增加有关计算机技术基础知识与能力的课程，有助于非

计算机专业大学生综合素质的提高。

Java

课程设计思路：语言程序设计作为一门选修课，让学生把一门程序设计语言掌握到实用的

程度较有难度。本课程并非介绍Java标准版的所有内容，而是通过Java语言深入理解程序设计的

精髓，大局部知识点是适用于所有编程的基础知识，如变量、运算符、流程控制语句和10等。潜移

默化地培养学生程序化、系统化的思维模式，让学生能够使用抽象思维分类解决问题。同时，培养

学生的自学能力。软件技术的开展日新月异，教材不能做到和语言同步，互联网的存在为自学掌握

一门技能提供了便捷，可以让学生自己分析问题、动手编程和，在此过程中，学生上网查阅相关资

料，能够更新知识，并逐渐具备独立研究的能力。

三、教学条件要求

操作系统：Windows10

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功能分析V

工程预览V

数据库设计V

工程环境搭建V

实体类设计V

工具类设计V

用户注册功能V

用户登录功能

个人中心功能V

领养流浪猫功能V

登记流浪猫功能

用户信息修改功能

流浪猫信息详情功能V

用户管理功能V

流浪猫管理功能

领养记录管理模块

五、学时分配

章目讲课上机合计

第一章走