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课后习题（上册）“”为新增

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁生锈。（2）石蜡熔化。（3）纸张燃烧。（4）瓷碗破碎。（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿。

（6）潮湿的衣服被晒干了。（7）下雪后天气晴暖，雪融化。（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。

2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。

3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？

（1）酒精能燃烧。（2）酒精能挥发。（3）水变成水蒸气。（4）以粮食为原料能酿酒。（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

3

（6）空气是没有颜色、没有气味的气体。（7）铜的密度是8.9g/cm，熔点是1083℃。

（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。

4.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的性质和用途（可以查阅有关的资料）。

5.生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？举例说明。

课题2化学是一门以实验为基础的学科

1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关

于化学性质的描述？

2.结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤（或环节）？根据做过的探究填表。

问题猜想（假设）吸入的空气与呼出的气体有什么不同？

实验

证据

结论与解释

讨论

3.整理本课题的探究记录，参考教科书中提供的格式（或自己设计报告的格式）写出探究报告。

课题3走进化学实验室

1.写出下图所示化学仪器的名称。

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2.下列图示实验操作中，正确的是（）。

3.参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水等，进行固体药品取用、液体倾

倒和排水集气等操作练习。

单元小结

1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它使人类生活变得更加美好。

2.物理变化与化学变化。

物理变化：__________________________叫做物理变化。

化学变化：__________________________叫做化学变化，又叫做化学反应。

3.物质性质与化学性质。

物理性质：__________________________化学性质：__________________________

4.科学探究是学习化学的重要途径，实验是科学探究的重要手段。

5.严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保证。

第二单元我们周围的空气

课题1空气

1.空气的成分以__________和___________为主，其中按体积计，________约占空气体积的78%，__________约占空气体积的21%。

2.下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是

___________；请选出一种混合物并说明其中的成分___________________________。

3.选择题

（1）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）。

A.氧气B.氮气