缩句和扩句的方法及练习答案.pdfVIP

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，

并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，

就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主

干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的

主要方法有以下几种。

1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后

可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什

么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：

“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵

车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等

待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在

地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——

小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”

2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，

我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前

的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地

上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句

意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而

不能缩成“我相信鬼话”。

例如：

（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后变的内容后），

如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动

词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个

词。

（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字

后面的词语。

*注意：1:人物有可能不止一个，如：第6，20题。

2：“是”是一个动词要保留，如：第14题.

3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如：

第19题。

例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.

（1)人物是：“红军”

(2)最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物

的后面找一个动词：“讲”

(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故

事。

1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.

2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.

3.老师讲得有声有色.

4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.

5.小妹高兴得又蹦又跳.

6.老师和同学激动得热泪盈眶.

7.他的围裙兜着许多火柴.

8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会.

9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子

10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来.

11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.

12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.

13.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小.

14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.

15.同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.

16.英勇无畏的战士们如虎下山,直扑敌人的阵地.

17.我在一家铺子的橱窗里看见了跟钓竿,钓丝一块出卖的吊钩.

18.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹.

19.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?

20.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.

21.填满了苹果和葡萄干的烤鹅冒着诱人的香味.

22.我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.

23.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路.

24.桑娜想起了他昨天傍晚就想探望的那个生病的女邻居.

25.微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条.

26.小鸟在树上唧唧咋咋地商量什么.

27.北上抗日的红军向天险大渡河前进.

28.一群骏马在辽阔的草原上奔驰.

29.著名的台弯是我国沿海上的一颗灿烂的明珠.

30.我们乘坐的汽车沿着黄河岸边的公路行驶.

31.强烈的灯光亮得跟白天一样.

32.我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸.

33.老师和同学们听到这个振奋人心的消息高兴得跳起来.

34.这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼.

35詹天佑是我国杰出的爱国工程师.

35.雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中.