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综合实践活动方案五篇--第1页
综合实践活动方案五篇
综合实践课程是一门新的基础教育课程,具有与传统学科课程、
活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础、课程的观念、课程
的性质等。以下是小编整理的综合实践活动方案,希望可以提供给大
家进行参考和借鉴。
综合实践活动方案1
本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好
行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实
践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生
为主体的实践活动,认真开展劳动技术教育,形成初步的劳技意识和
实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。具体将开展以下几个
方面的工作:
一、加强理论学习。
学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人
的实践经验,加强自身教育教学理论水平。
二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。
1、亲近自然,热爱自然,形成自觉保护自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通
能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳
动中增长技能,学会劳动。
4、注重生活中的技能学习,学会自理,形成积极的生活态度。
5、积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能。
6、结合语文、数学、科学学科的教学,以培养学生的劳动观念、
养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。
7、了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳
动的思想感情。
三、教学原则。
1、注重基础。
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对学生进行劳动技能培训。
2、体现综合。
劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭
教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。如学校生活中的值日
活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。
3、讲究科学。
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生
理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4、注重实效。
从本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确
定方式,安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地
资源优势,形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。
四、校本课程的开发与实际。
1、学校图书室。
一是学校的图书室发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二
是开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。
2、信息技术。
重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。
3、绿色学校的创建。
结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。
4、红色教育。
结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育,爱家乡的教育。
5、对学生进行问卷调查
6、家校配合,共造劳动环境
(1)创设校园热爱劳动的环境氛围。
(2)创设班级热爱劳动的环境氛围。
(3)创设家庭劳动环境
五、主要工作安排
二、三月份:
1、拟定适
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