探索互联网环境下图书馆文化传承服务举措创新.docx

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探索互联网环境下图书馆文化传承服务举措创新

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李连杰

摘要：经济全球化给世界经济带来了快速发展，但也引起了各国文化的商业化传播。因此国内经济文化也受到了一定程度的波及，中国传统民族文化的优越性被渐渐忽视。一直到今天，中国必须在经济全球化和互联网快速发展下的世界多元文化融合中坚持中华文化的历史传承和5000年的民族精神。而不管是精神文化还是技术知识的传承，最基础的前提是要不断进行改革、完善和提高。只有改革和创新相辅相成，才能促进高校图书馆社会和文化传承的互促互进，共同发展。

关键词：互联网环境；高校图书馆；文化传承

与九年义务教育、家庭教育和社会实践教育相比，高校教育是保护文化传承行动中不可小觑的重要组成部分。因为高等教育中不仅拥有强大优秀的师资力量和学术研究、更是蕴涵着丰富的文化资源。特别是中国早已进入知识经济时代，高校是学习先进知识和探索真理的金字塔顶端，是高等教育和高水平、高素质人才集中的地方。高校教育和社会更是紧密地联系在一起，对社会文化功能起着重要的领头人作用。因此肩上担着的文化传承的任务更是重如泰山。

一、高校图书馆文化传承服务举措创新意义和现状

（一）高校文化包含着学校的整体文化，包括学校的外观，教学和管理制度，学校师生的共识，所遵循的行为价值和行为准则，以及全校师生强大而持久的心理状态。而从小的方面来说。与课堂文化或非阶级文化（包括公众舆论，人际关系和校园环境）相比，高校文化是一种课外文化。高校图书馆作为全校文献信息中心，不仅是高校不可分割的一部分，也是高校文化活动的核心，是高校文化建设的重要基地，也是大学文化资源扎堆的地方。

（二）优秀文化传承的创新是现代高校竞争力和创造力的核心。这种文化继承和创新将产生巨大的精神和道德力量。更具有强大的号召力。而传承是前提，创新是驱动力，这都源于文化传承和创新精神。传承与创新是一体的。只有继承创新，加强改进，才能促进高校现代化建设管理，提升现代高校的核心竞争力和在国际上的影响力。为了继承中国优秀的传统文化，现代高校必须首先获得丰富的精神资源，培养具有中国文化交流能力和科技发展能力的创新型应用型人才。肩负重要使命和高度责任，才能将中国文化创新发展与繁荣形成可持续发展。

（三）图书馆对文化教师和学生的影响正在减弱。在当今的信息时代，尤其是移动终端所代表的网络社会的出现，人们获取知识的手段不再局限于纸质书籍。大多数学生仍然希望通过阅读来丰富他们的思想并提高他们的能力，但他们的阅读风格经历了巨大的变化。一项研究表明，中国大学生的阅读频率急剧下降，图书馆工作人员在考试季节也有尴尬无人的现象。高校图书馆如果无法改善传统的借阅方式，拒绝追求个性化的服务，只会越来越无法为学生提供贴心的文化服务，继而在教师和学生心目中的吸引力持续减弱，导致越来越多的教师和学生不会前往图书馆阅读。而没有受众的图书馆，自然不能充分发挥自身文化的教育功能。

二、互联网环境下图书馆创新举措建议

（一）加强以人为本的软硬件建设。如果有天堂，它应该跟图书馆一般模样。这是博尔赫斯的着名词汇，他是阿根廷国家图书馆的文学硕士和前任馆主。真正的教育是以人为本的教育，它使人们体验美，体验崇高，体验成功，体验幸福，保持积极的生活态度，明确的价值判断，丰富的意识形态养成制度。高校图书馆应充分支持以人为本的人道主义精神。作为一个物质建筑，图书馆本身要有自己的文化风格。图书馆的文化氛围，馆藏的特点，管理模式，均可以形成一种同样深刻的文化课堂的教育能力，即师生在图书馆文化中具有强烈的认同感，学生与教师一起思考和学习，逐渐形成正确的人生态度。因此图书馆的建筑，布局，绿化和装饰照明都可以补充学校的文化氛围，增强图书馆的文化和学术内涵和历史价值。此外，从读者入手，建立面向个性化服务的图书馆管理模式，使读者能够最大限度地利用图书馆资源最大限度地提高学习和创新的积极性。

（二）运用多媒体数位技术传播传统文化。首先，利用现代数字化、可视化技术和3D扫描等多媒体技术将珍藏版书籍，珍本书籍和孤本藏品直接转成为读者提供中国古代传统美德的电子文献。除了解决不方便借用有价值文件的风险之外，还促进了传统文化的继承和普及教育。第二，高校增加适当数量的电子书借阅平台，使读者通过移动设备扫描代码，租用移动设备，这样就可以顺利满足读者方便的阅读需求。最后，利用多媒体技术将非物质文化遗产转化为物质体现形式。图书馆可以与相关部门合作，采访社会中仍然健在的历史和文化见证人。使用多媒体技术进行记忆访谈并创建历史数据。保存精神创造者生活史的收集，整理和制作。然后以纪录片或书籍的形式输入图书馆档案。这不仅对非物质精神文化遗产的保护有非同一般的意义，更是将革命精神文化牢牢的刻在年轻一代的心上，使他们以史为镜，知兴衰，明更替，牢记国家的光荣历史。

（三）从文化建设