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部编版五年级语文第一课《白鹭》课时练习题（含答案）

一、基础知识

1．文段第2自然段中写到白鹤、朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（）

A．想说它们长得太大了。

B．突出它们的不寻常

C．和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。

2“”

．以下哪个方面不能展现了白鹭是一首精巧的诗（）

A．白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。

B．白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。

C．白鹭枝头眺望悠然如诗。

D．白鹭黄昏叫声意境如诗。

3．下列不是近义词的一组是（）

A．精巧——精致B．寻常——普通C．忘却——忘记D．恩惠——优惠

4．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（）。

A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）

B．桂花开放时真是香飘十里。（夸张）

C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）

D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）

5．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

Afènlíngān

．分外（）陵墓（）万马齐喑（）

．．．

Bniùmángqīn

．拗不过（）牛虻（）倾盆大雨（）

．．．

Clìnmàncái

．蔺相如（）垂蔓（）别出心裁（）

．．．

“√”“×”

6.判断，对的打，错的打。

1“”“”

（）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼中的钓字，写出了白鹭捕食时的悠然自

得。()

2“”()

（）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。这句话运用了拟人的修辞手法。

3“”()

（）人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？这句话是问句的形式，引人遐想。

4()

（）白鹭在清晨的空中低飞，是乡村偶见的情景，但在作者眼里却是一幅绚丽的画。

5“”()

（）歌未免太铿锵了是说歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。

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