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2022年版艺术美术音乐课程标准新课标考试题库及答案2
一、单选题(共计33题,每题1分)
1.演奏姿势.方法符合规范,节奏.节拍.旋律等基本正确,力度适宜.速度稳定,伴奏.合奏时能互相配合。这段话是体现核心素养中的()。
A.审美感知
B.文化理解
C.艺术表现(正确答案)
2.以下哪个选项不属于3-5年级学段的学习任务()。
A.装点我们的生活
B.学做传统工艺
C.创编校园微电影(正确答案)
D.融入跨学科学习
3.通过“创造学生对音乐及其他各种声音进行探索,综合运用所学知识.技能和创造性思维,开展即兴表演和音乐编创活动,表达个人想法和创意,提升创意实践素养。”的能力是通过()来达到的。
A.表现
B.创造(正确答案)
C.欣赏
4.学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就()特征的整体刻画?
A.学习效果
B.具体表现(正确答案)
C.知识技能
5.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术()。
A.对(正确答案)
B.错
6.尊重学生艺术学习的选择性,以学定考,根据学生的选择进行专项考核,体现()一致性。
A.学.教.评
B.学.评.教
C.教.学.评(正确答案)
7.艺术课程要培养的核心素养主要包括().艺术表现.创意实践.文化理解等。
A.审美感知(正确答案)
B.音乐感知
C.艺术感知
D.美育感知
8.学业质量描述第二学段学生能用剪.刻.折.叠.卷曲和()等方法制作1-2件工艺品-如剪纸.编织.刺绣.印染.陶艺.风筝等。
A.砸
B.捏塑.插接(正确答案)
C.钉
9.评价的原则之一坚持素养导向既要关注学生掌握艺术知识.技能的情况,更要重视对()的考查。
A.情感.态度.价值观
B.价值观.必备能力.关键品格
C.价值观.必备品格.关键能力(正确答案)
10.评价涉及().过程表现.学业成就等多方面?
A.学习态度(正确答案)
B.自控能力
C.自主意识
11.在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵.音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首()。
A.正确
B.错误(正确答案)
12.()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A.创造(正确答案)
B.想象
C.实践
D.听赏
13.艺术课程的4个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿艺术学习的全过程。其中,审美感知是艺术学习的()。
A.必备能力
B.集中体现
C.基础(正确答案)
D.桥梁
14.六年级学业要求学生每学年背唱歌曲()。
A.2-4首
B.5-6首
C.4-6首(正确答案)
15.学业质量标准是()的重要依据,也是学生需要达成的学习目标。
A.学业质量检测
B.学生能力考核
C.教师教学评价(正确答案)
16.义务教育课程以()为主体,奠定共同基础。
A.地方课程
B.国家课程(正确答案)
C.特色课程
D.校本课程
17.3-6年级学生能够利用教师或教材提供的材料和方法,独立地或与他人合作编创()小节的节奏或旋律。
A.2-4(正确答案)
B.2-3
C.3-5
D.1-2
18.音乐课程各领域的教学只有通过聆听.演唱.演奏.创造性表演和音乐创编等多种实践形式才得以实施()。
A.正确(正确答案)
B.错误
19.表现是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的()。
A.主要途径
B.有效途径
C.重要途径(正确答案)
D.特殊途径
20.()由国务院教育行政部门统一组织开发.设置,所有学生必须按规定修习。
A.国家课程(正确答案)
B.地方课程
C.校本课程
21.学业质量描述第二学段学生能运用()方式创作1~2件作品(如图画书.摄影.动画.微电影.戏剧小品等)。
A.技巧和能力
B.不同学科的知识.技能和思维(正确答案)
C.美术能力
22.艺术课程围绕(),体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。
A.测评
B.核心素养(正确答案)
C.作品
23.检验.提升教学质量的重要方式和手段是()。
A.评价(正确答案)
B.创造
C.表现
24.中国学生发展核心素养以科学性.时代性和()为基本原则,表现为人文底蕴.科学精神.学会学习.健康生活.责任担当.实践创新六大素养。
A.民族性(正确答案)
B.阶段性
C.普遍性
D.整合性
25.()什么是检验.提升教学质量的重要方式和手段。
A.课堂教学
B.教学重点
C.评价(正确答案)
26.彩陶.青铜器上均常见的纹饰有花卉纹.雷纹.人物.鱼纹等()。
A.对
B.错(正确答案)
27.在第一学段()
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