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中小学体育与健康教学计划7篇

中小学体育与健康教学计划篇1

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，

向学生进行体育卫生保健，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提

高全民族的的素质奠定基础。”

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学

生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生

保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握

简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自

觉遵守规则，团结协作等优良品质。

（1）教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难

点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、，组织等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢

课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

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4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体

育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特

点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在

课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并

且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培

养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生

一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（2）学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基

本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前

按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行

教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数

送还各种器材。

三、工作要求

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1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师

的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要

求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教

学的模式，从学生的认知特点和为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学

生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对

学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施

教，提高学生的活动兴趣。

3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体面貌的

形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也