我和我的朋友闹矛盾了教案高一下学期心理健康主题班会.docx

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【人际交往】我和我的朋友闹矛盾了

设计理念

1、选题依据

在《中学生核心素养》中指出要培养学生健康生活的核心素养，人际交往是健康生活的重要组成部分。在《中小学生心理健康纲要》指出：高中生需要掌握基本的人际交往的方式，并能合理处理在交往过程中的冲突。

2、学情

根据青少年的心理发展特点，青春期的学生人际交往的对象从父母转向朋友，高中生更愿意于自己的朋友倾诉自己的心事。

根据【塞尔曼友谊阶段理论】，青少年在友谊建立的时候，容易出现对朋友的占有欲与排他性，认为自己的朋友只能与自己玩，表现出对自己朋友的依恋。

研究表明，朋友是青少年重要的社会支持来源，与青少年的抑郁情绪负相关，

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