初中英语人教新目标版：九年级总复习导学提纲Unit4.docx

郴州市苏仙区金海学校☆Leteverylifeshine☆

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2020年上期金海学校九年级总复习英语导学提纲No.九-U4

课题：Unit4

课型：复习课

授课教师:

编写时间：月日

授课班级：___

组名：______组

学生：_______

使用时间：月日星期

金海金句：Tomorrownevercomes.（明日何其多）

总第___课时

此为第___课时

主编教师：陈艳辉

审核组长：______

流程及学习内容

“五核”学习目标：（重难点融合在内）

核心单词：Unit4的词汇：

核心短语：bydoingsth，asksbforhelp，makeflashcards，readaloud，inthatway.ect。

核心句型：1.Iusedtobeafraidofthedark.2.Youusedtobeshort,didn’tyou?etc。

核心语法：1.“sure”“grow”“used”等的用法；2.感叹句、反义疑问句的复习。

核心素养：通过复习，学会查漏补缺，养成自主探究的良好习惯。（本提纲内容均为原创）

一、导：

1）记背Unit1的单词；2）听写过关

二、学

adj：确信的，肯定的besure+从句

1.surebesuretodo意为______________或者besureofdoingsth

besureofsth意为__________

adv：的确，当然，相当于“OK”

benotsuretodo/if+从句意为:________________

(1)我的确把钱放在盒子里了.I_________thatIputthemoneyinthebox.

(2)我不确定是否他会来。I___________________hewillcome.

(3)她叫我一定要关上灯。Sheaskedme______________________turnoffthelight.

sbusedtobe译为_________/do____________(只用过过去时态)

2.sbbe/get/becomeusedtodoing译为_______（可用于现在、过去、将来的多种时态）

sthbeusedtodo译为_______（只用于被动语态）Thepencilisused_________(draw)pictures.

(1)他会习惯早起的。He____________________upearly.

(2)他们过去常常看电视。They_________________TV.

(3)晚饭后我习惯散步。I____________________awalkafterclass.

sbgrowsth“种植” Hewantstogrowflowers.

3.grow sthgrow “生成” Rice____inthesouth.

sbgrow+adj“渐渐变成” Hegrowsfat.

diev.____过去式/过去分词_______;Flowerswill_____withoutwater.

4.deadadj________Theboy’sdogis_____.He’ssad.

deathn.______His_____makesmesad.

dyingadj______Ohdear!Theoldmanis__________,pleasesavehim.

三、展与点

5.HowI’vechanged!这是一个_____句，即How+（adj/adv）主语+谓语+…！eg.光阴似箭______________!我多么希望通过考试。____________topasstheexam!这男孩跑得多快！_________theboy_____!另外有Whata/an+adj+n+(sb+v);What+adj+ns/n(不可数)+（sb+v）

感叹句练习：用法口诀：去主谓，找名词，有名what