小学六年级上学期体育与健康《时空穿梭（跳多边绳）》教学课件.pptx

教材分析多边绳是在基本长、短绳跳拓展开的花样跳绳内容，经常进行练习，能有效地增强心肺功能，发展学生的合作和身体协调、力量、速度、耐力和弹跳力等素质，能激发学生主动性、创造性，为今后学习其他类运动奠定好基础。绳中绳具有表演和健身价值外，还能很好地促进学生神经系统发育，提高节奏感、平衡能力，有效增强肌肉力量、肌肉耐力及动作速度，对培养学生的表演意识、勇敢顽强、不怕挫折以及自尊自信、乐观开朗、丰富想象、勇敢坚毅等意志品质具有独特的价值。

学情分析水平三六年级的学生活泼好动，创造能力强，注意力比较集中，纪律意识较强。经过之前的学习，他们已掌握了个人单摇跳和长绳跳的知识和技能，在跳绳练习中具有一定的安全意识，已为本次课的绳中绳学习打下了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，这为绳中绳跳学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，本课主要采取辅助练习、尝试练习、探究动作的方法，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在尝试、挑战中不断掌握基本技能，达成学习目标。

学习重点学习难点多人摇绳的节奏一致摇、跳绳节奏感摇绳动作方法摇跳绳人之间的协调默契配合。学习重难点

学习活动情境一（三边形）1情境二（顺势而行）2情境三（四边形）3情境四（多边共形）4场地器材空旷的场地一块长绳5根、短绳5条音响一个

情境一三边形（三边同时摇绳节奏感练习）

情境二顺势而形（跟着摇绳节奏，进绳跳练习）

情境三四边形（四边形摇绳节奏的练习）

情境四多边共形（多人多绳中练习）

多边形五星评价标准多边形长绳摇法多绳节奏一致能完成活绳的入绳跳能完成出绳跳多边形绳的运用