2024下半年教资考试【幼科二】单选急救（1）.pdf

一、单项选择题

第一章学前儿童发展

第一节婴幼儿的发展

考点婴幼

1：儿发展的影响因素【

口诀：能叫（教）唤（环）一（遗）声（生）】

遗传素质：最基本的自然物质前提；个别差异的最初基础。

生物因素

客观因素生理成熟：提供物质前提；制约心理发展顺序；个别差异的生理基础。

环境和教育环境使婴幼儿发展的可能性变为现实；教育起到主导作用。

儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因；

主观因素主观能动性儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因和动力；

促进身心发展的遗传潜能变为现实，在发展中起决定作用。

【2017上】--双胞胎【2022上】--狼孩

考点2：婴幼儿身心发展的规律

发展的高速度变化迅速

发展的连续性连续性是一个不断从量变到质变、由低级到高级的发展过程。

和阶段性阶段性这些差异有显著的变化，使儿童心理发展呈现出“阶段性”。

发展具有方向性既不能逾越，也不会逆向发展。按由低级到高级，由简单到复杂的固定顺序进

和顺序性行。

儿童体内各大系统成熟的顺序是神经系统、运动系统、生殖系统。

发展的不均衡性①同一方面不同阶段发展的不均衡，年龄越小发展的速度越快；

和整体性②不同方面发展的不均衡。相互渗透，相互作用

个体差异性受遗传和环境的交互影响，个体在身心特征上显示出的彼此各不相同的现象。

【重点】

考点3：婴幼儿发展的重要概念

由维果斯基提出，指的是幼儿能独立表现出来的心理发展水平和在成人指导下能表现

最近发展区

出来的心理发展水平之间的差距。最近发展区是幼儿心理发展潜能的标志，也是可接

【重点】

受教育程度的标志。【2016上】【2021下】--提出【2019上】【2019下】--综合（难）

由劳伦兹提出，指的是幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征。

关键期

但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。

由蒙台梭利提出，指的是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展

敏感期

最为迅速的时期。【考过】【

2022下】--概念

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，

转折期或称为儿童心理发展的转折期。由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，

危机期或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把转折期称为危机期。

考点4：班杜拉的社会学习理论

直接强化：

指通过外部因素对学习行为予以强化，如惩罚与奖励。

替代性强化：指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己

强化的

的行为指向。【重点】

种类

自我强化：指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准，结合个人的理解对自己

的行为表现进行正或负的强化。

【2022上】【2020下】【2015下】简答

考点5：埃里克森的人格发展阶段理论【口诀：信自主】

阶段年龄冲突发展任务