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部编版小学语文六年级下册第五单元教材解读

学月第月年级六年级学科语文

集体备课

主备人年月日

时间

（一）单元整体解析

单元主题科学精神

本单元课文主要是围绕“科学发现的机遇，总是等着好奇而

又又爱思考的人”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则＞

《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时多有

单元内容

趣啊》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，

体会用具体事例说明观点方法；培养学生想象的能力，写科

幻故事。

《文言文二则》2课时

《真理诞生于一百个问号之后》2课时

《表里的生物》1课时

单元课时

《他们那时候多有趣啊》1课时

预设

《辩论》1课时

习作《插上科学的翅膀飞》2课时

《语文园地》3课时

1．会写22个字，会写35个词语。

2．能正确、流利地朗读课文。背诵《文言文二则》。

3．能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。

单元教学

4．能根据相关语句体会人物形象，感受探索精神。

目标

5．能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。

6．能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自已的

观点。能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明。

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7.能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。

8．回顾六年的语文学习，交流自已养成的良好的学习习惯。

能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。能体会引用

的好处，并在习作中尝试运用。欣赏赵孟颍的代表作之一《三门

记》，了解赵孟颍及其楷书的特点。朗读并背诵关于发展和创新

的名言。

1．会写22个字，会写35个词语。

2．能正确、流利地朗读课文。背诵《文言文二则》。

3．能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。

单元教学4．能根据