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浅谈高校节能工作的意义

概要：高校在开展节能管理工作中的当务之急是培养或引进有节能管理经

验和节能管理能力的人才。适当引进相关的专业管理人才，同时加强对本校节能

管理工作人员的技能培训，帮助提升其技术水平，丰富节能知识。

高校对节能管理工作的不重视以及管理经验上的缺乏，使得其管理

方式存在严重问题。高校在节能管理工作中没能采取奖惩措施，造成能

源浪费者没有责任感，变本加厉，坚持节约能源者缺乏节能动力，渐渐

养成浪费的恶习。目前大多数高校节能工作都是采取这种粗放型管理方

式，没有制定切实可行的考核办法和流程，能源浪费现象严重的单位不

但不适当采取适当措施加以节制，有的还变本加厉，这样一来，部分做

好节能表率的单位与个人也开始失去动力。

一、前言

随着高考扩招政策的正式施行，近年来，各个高校办学规模不断扩

大，高校大学生人数剧增，随之跟随上涨的则是高校的各项运转成本，

各种资源的消耗量大大增加，因此做好高校节能工作是高校扩招之际的

当务之急，这样既能提高高校办学效益，又能实现节约型校园的建设目

标。不过，在当前的节能减排工作中，高校仍然面临着重重问题，需要

不断探索才能取得实效。因此，一方面，由于高校自身在能源供应上供

不应求，能源消耗量急剧增长，近乎透支状态，高校只有加强节能管理

工作，提高节能节能管理效率，才能够实现自身的顺利运转。另一方面，

作为高等人才的培养基地，高校对我国社会文化的形成具有重要影响，

在大力提倡建设节约型社会大背景下，高校作为社会的一个重要组成部

分，理应积极响应这一号召，从建设节约型校园做起，以引导所有社会

成员形成节能意识。

二、高校节能工作中存在的主要问题

1.节能意识薄弱

由于节能意识的缺失，节能工作管理者和能源使用者都存在不同程

度的浪费能源行为，这是目前高校能耗管理中存在的一个突出问题。近

年来，各个高校办学规模不断扩大，高校大学生人数剧增，本身能源需

求量便随之大大增加，再加之管理人员与能源使用者节能意识的缺乏，

更是造成了更多不必要的能耗，大大增加了高校的能源供应负担。一方

面，高校管理者以及节能工作者缺乏节能意识，高校管理者缺乏对节能

工作的支持与督促，节能方面的管理规章制度仍沿用以前的管理方式，

节能工作者缺乏节能工作的积极主动性，造成高校本身的节能管理工作

效率低下。另一方面，从学校管理者到学校师生等能源使用者也普遍存

在节能意识缺乏的问题，在日常生活的用水用电过程中养成了浪费的恶

习。

2.节能机构不健全，管理体系不完善

目前大部分高校的能耗管理工作进度较慢、效率低下，造成这一结

果的主要原因是相关管理制度不健全，工作部门之间协调性较差。尽管

有些高校开始逐渐对节能工作重视起来了，但相应的管理技能却还不够

成熟，就节能政策的制定、部门职能的划分等事项都不知该从何下手，

节能管理工作的开展遭遇难题，部门职能的划分不合理，节能政策的制

定太过笼统，没有进一步细分，如将教学实验室与科研实验室这个耗能

量较大的部门的用电标准相混。此外，当前高校的节能管理工作基本上

处于孤军奋战的状态，几乎只有水电后勤部门一力负责与节能有关的所

有工作，而节能管理工作也是一项比较复杂繁重的任务，只有通过各个

部门、全体师生的共同努力才有可能取得较好的效果。

3.不注重节能专项资金的投入

尽管节能管理工作是一项为高校节省运行成本的工作，但首先它自

身的展开也是需要一定的经费的支持的。目前，高校对节能工作改造的

积极性不高，大部分高校将主要精力放在基础设施扩建上，而忽视了对

节能管理工作的资金投入，造成学校经费不足以支撑节能工作的开展，

学校设施陈旧，不仅使用不便，而且耗能量大，节能项目的开发以及节

能技术的引进也都无法实现。资金的缺位造成所有与节能管理工作有关

的规划都难以得到落实。

4.技术条件落后

由于高校在思想上的不重视，高校节能管理工作中的节能技术迟迟

未能得到改进。具体而言，技术设备材料落后、监控程度低以及费用回

收计费标准不合理是目前的高校节能管理中存在的两个主要问题。目前，

在大部分的高校里还存在有些水电使用部位没有设置计量设施的情况，

尽管也经过了长时间的基本建设和管理改造，但在水电使用的计量和核

算上还是有些学校考虑得不充分，而且学校单位的空间设计也不合理，

水电管线布局也不合理，单位的使用不规范，教学实验室与科研实验室

经常混用，这些情况不仅造成了能源的大量浪费，而且给单位的能耗计

费工作也