第10课 影响世界的工业革命 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第10课影响世界的工业革命教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册，第10课“影响世界的工业革命”。本课主要讲述工业革命的发生、发展以及对世界的影响。通过本节课的学习，学生应了解工业革命的原因、过程及其带来的社会、经济、科技和文化等方面的变革，认识工业革命对世界历史进程的重要影响。

本节课内容与现实生活紧密相连，有助于学生了解历史的发展脉络，认识科技发展对人类社会的深刻影响。同时，通过分析工业革命中的重要人物、发明和创新，培养学生尊重劳动、尊重知识、尊重人才的思想观念。

教学目标：

1.知识与技能：了解工业革命的原因、过程及其对世界的影响；掌握工业革命中的重要发明、人物和事件。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，分析工业革命的发展脉络及其对世界历史的意义。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、尊重知识、尊重人才的思想观念，增强民族自豪感和使命感。

教学重点：工业革命的原因、过程及其对世界的影响。

教学难点：工业革命中的重要发明、人物和事件的关联性分析。

教学方法：情境教学法、案例分析法、合作讨论法。

教学准备：教材、多媒体课件、历史资料。

教学过程：

1.导入新课：通过展示工业革命前的图片，引导学生思考为什么会出现工业革命。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解工业革命的原因、过程及其对世界的影响。

3.合作讨论：分组讨论工业革命中的重要发明、人物和事件，分析它们之间的关联性。

4.课堂讲解：教师讲解工业革命的原因、过程及其对世界的影响，强调重要发明、人物和事件的作用。

5.案例分析：分析工业革命中的典型人物和事件，如瓦特、史蒂芬孙等，让学生了解他们的贡献。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调工业革命对世界历史的重要影响。

7.课后作业：让学生结合自己的生活实际，思考工业革命对现代社会的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括历史解释、时空观念、史料实证、历史理解、历史价值观等方面。通过本节课的学习，学生应具备以下能力：

1.历史解释：能够运用所学知识，对工业革命的原因、过程及其影响进行合理解释，认识工业革命对世界历史进程的重要意义。

2.时空观念：能够建立工业革命的时间、空间观念，了解工业革命在不同国家和地区的特点和发展。

3.史料实证：能够通过阅读史料，获取关于工业革命的相关信息，认识史料在研究工业革命中的重要作用。

4.历史理解：能够从不同角度、层面理解工业革命的发展脉络，认识工业革命带来的社会、经济、科技和文化等方面的变革。

5.历史价值观：培养学生尊重劳动、尊重知识、尊重人才的思想观念，增强民族自豪感和使命感，认识到科技发展对人类社会的深刻影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）工业革命的原因：英国殖民扩张与资本主义的发展、科学技术的创新等。

（2）工业革命的过程：珍妮机的发明、蒸汽机的改进、铁路交通的兴起等。

（3）工业革命的影响：推动生产力的发展、改变社会结构、促进世界市场的形成等。

（4）工业革命中的重要人物：瓦特、史蒂芬孙、卡尔·本茨等。

2.教学难点：

（1）工业革命中的技术创新与生产力发展的关系：如何理解技术创新是推动生产力发展的关键因素。

（2）工业革命对不同国家和地区的影响：如何分析工业革命在全球范围内的影响及其差异。

（3）工业革命带来的社会问题：如何看待工业革命期间出现的贫富分化、劳动条件恶劣等问题。

（4）工业革命的历史意义：如何从全球视角认识工业革命对人类历史进程的重要影响。

针对以上难点，教师应采取案例分析、合作讨论等教学方法，帮助学生深入理解工业革命的原因、过程及其影响，突破学习中的瓶颈。同时，通过讲解重要人物和事件，引导学生认识到工业革命对世界历史的深远意义。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用情境教学法、案例分析法、合作讨论法等多种教学方法。情境教学法通过再现工业革命时期的场景，激发学生的学习兴趣；案例分析法通过分析工业革命中的重要人物和事件，培养学生的历史解释能力；合作讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通交流能力。

2.教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演工业革命时期的人物，如瓦特、史蒂芬孙等，通过角色扮演，让学生更好地理解历史人物的角色和贡献。

（2）实验：组织学生进行简单的科技实验，如蒸汽机的制作，让学生直观地感受工业革命时期的科技创新。

（3）游戏：设计有关工业革命的知识竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体：本节课使用多媒