12《干点家务活》 第二课时 教学设计 -2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

12《干点家务活》第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.导入：通过上一课的学习，我们知道家务活是家庭生活中的一部分，那么大家知道家务活都有哪些吗？今天我们继续学习《干点家务活》。

2.新课学习：

（1）请同学们翻到教材第12页，阅读“家务活大调查”这部分内容，了解不同家务活的特点和难度。

（2）讨论：同学们家里谁负责做家务？大家觉得做家务辛苦吗？为什么？

（3）教师总结：家务活是家庭生活中必不可少的，做家务可以培养我们的责任感和独立生活能力。

3.案例分析：

（1）请同学们阅读教材第13页的案例，思考案例中的人物是如何做家务的？他们的态度是怎样的？

（2）讨论：你觉得如何做家务才能做到既高效又轻松？

（3）教师总结：做家务要讲究方法和技巧，合理安排时间，可以提高效率。

4.实践环节：

（1）请同学们结合自己的生活经验，制定一个家务活计划，包括每天要做的家务和每周要做的家务。

（2）分享计划：请几位同学分享自己的家务活计划，大家互相学习和借鉴。

5.总结：通过今天的学习，我们知道家务活是家庭生活中的一部分，做家务可以培养我们的责任感和独立生活能力。希望大家能够积极参与家务活，做到既高效又轻松。

六、作业布置：

请同学们回家后，按照自己制定的家务活计划，参与家务劳动，并将感受写在日记本上。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括自主学习、合作交流和实践创新。通过学习家务活的相关知识，培养学生独立思考和自主学习的能力，学会与他人合作交流，提高实践创新能力。通过案例分析和实践环节，让学生能够将所学知识运用到实际生活中，培养解决问题的能力。同时，通过参与家务劳动，培养学生的责任感和独立生活能力，使其养成良好的生活习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.家务活的内容和分类

2.家务活的重要性和意义

3.家务活的合理安排和方法

难点：

1.理解家务活的意义和价值，培养学生的责任感

2.学会合理安排家务活，提高效率

3.将所学知识运用到实际生活中，培养实践创新能力

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体案例让学生感受家务活的辛苦和重要性，从而培养学生的责任感。

2.采用讨论法，让学生分享自己的家务活经验和计划，互相学习和借鉴，提高合理安排家务活的能力。

3.创设实践环节，让学生回家后按照自己制定的家务活计划参与家务劳动，将所学知识运用到实际生活中，培养实践创新能力。

4.教师给予及时的反馈和指导，帮助学生克服困难，突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过具体案例让学生了解家务活的特点和难度，培养学生的责任感。

（2）讨论法：引导学生分享家务活经验和计划，互相学习和借鉴，提高合理安排家务活的能力。

（3）实践环节：让学生回家后按照自己制定的家务活计划参与家务劳动，将所学知识运用到实际生活中，培养实践创新能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示家务活的各个方面，增强学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，引导学生积极参与课堂讨论和实践环节。

（3）家庭作业：通过布置与家务活相关的作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，巩固课堂所学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家务活课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家务活的特点和难度。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家务活课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出家务活课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家务活的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握家务活的技能。

-解答疑问：针