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语言学概论第4次作业(第五-九章)答题参考.--第1页
《语言学概论》第4次作业(第五-九章)答题参考
一、填空(20分,每小题1分)
1.(一般性)、(模糊性)、(全民性)是词义概括性的三个
重要表现形式。
2.同义词的同主要指(理性意义)相同或相似,不同之处主
要有(范围大小)、(词义轻重)和(附加色彩)等方面。
3.(绝对)反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个
对立的方面。
4.词语的组合一方面要受到(语法规则)的支配,另一方面要
受到(语义条件)的限制。
5.文字的作用主要是突破了有声语言的(时间)和(空间)局
限,使出口即逝的语言能够传于异地,留于异时。
6.文字的发展经历了(表意)、(表意兼表音)、(表音)三
个阶段。
7.从语言谱系来分类,汉语属于(汉藏)语系,英语属于(印
欧语系)。
8.词汇的变化主要体现在(新词的产生和旧词的消亡)、(词
语的替换)、(词义的演变)三个方面。
语言学概论第4次作业(第五-九章)答题参考.--第1页
语言学概论第4次作业(第五-九章)答题参考.--第2页
二、判断正误(14分,每小题1分)
解题说明:正确的打钩,错误的打叉。不需要说明理由但要求理
解不能随意猜题的答案。
1.基本词具有很强的构词能力,而像我、他、啊、吗、从这
类词都没有能产性特点,所以不是基本词。(×)
说明:这些词都具有全民性,并不是所有基本词都具有构词能力,
代词和语气词一般没有构词能力,还有其它虚词也没有构词能力,但
仍然是基本词。
2.词义不是对客观现实现象的反映,例如像天堂、地狱、玉皇
大帝、夜叉这类词的意义,并不是客观现实现象。(×)
说明:这些词是对客观现实的歪曲反映。任何词义都要反映客观
现实。
3.天、地、水、人这些词只有一个音节,都是单义词。(×)
说明:本题很多同学答错,可能简单地将单音节词与单义词对应
起来了。单音节词不一定意义也是单一的,比如日、老都有较多的
意义。
4.小鞋本义指号码较小的鞋子,派生义指故意给别人的刁
难,这是隐喻。(√)
语言学概论第4次作业(第五-九章)答题参考.--第2页
语言学概论第4次作业(第五-九章)答题参考.--第3页
说明:隐喻本义和派生义之间有一种相似关系或直接的联系,喻
换喻是有区别的。
5.铁窗本义指安有铁栅栏的窗户,派生义指监狱,这是隐
喻。(×)
说明:这是换喻,换喻本义和派生义之间是一种相关关系,监狱
一般是铁窗户,于是表示这个特征的铁窗就直接代指这个事物,形成
换喻。
6.所有的汉字都与语素相对应,都有一定的意义。(×)
说明:汉字在意义上一般代表语素,但是并不对应,有些汉字单
个不表示意义,例如蜘蛛、踯躅、琵琶、枇杷,这些都要两个汉字
合起来表示意义。
7.从我国的社会政治经济和文化的发展水平看,汉字必须立即
改成拼音文字,才能适应社会发展变化的需要。(×)
说明:汉字比较适应目前汉语方言分歧的现状,不能马上改革为
拼音文字。
8.口语是在书面语的基础上产生的,促进了书面语的发展。
(×)
说明:口语是书面语产生的基础,没有口语就不可能有书面语。
语言学概论第4次作业(第
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