5.2《争做校园志愿者》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版.docx

5.2《争做校园志愿者》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是综合实践活动课中的《争做校园志愿者》。本课旨在通过实践活动，让学生了解志愿者的职责和作用，培养学生服务社会、关爱他人的意识。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经学习过关于团队合作、社会责任等方面的知识，通过本课的学习，可以进一步深化学生对这些知识的理解和应用。

具体的教学内容包括：

1.介绍志愿者的定义和职责，让学生理解志愿者的意义和价值。

2.分析校园中需要志愿者协助的情况，让学生了解校园志愿者的工作内容。

3.通过小组讨论和实践活动，培养学生团队合作和解决问题的能力。

4.引导学生反思自己的行为，培养学生的自我管理和自我提升意识。

5.通过案例分享和小组讨论，让学生了解志愿者的重要性和影响力。

6.设计一份校园志愿者计划，让学生将所学知识应用到实际中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.社会责任：通过学习志愿者的职责和作用，培养学生关爱他人、服务社会的意识，使其能够在日常生活中关注他人需求，主动承担社会责任。

2.团队协作：在实践活动和小组讨论中，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力，使其能够体验团队协作的重要性。

3.自我管理：通过反思自己的行为，培养学生自我管理、自我提升的意识，使其能够养成良好的行为习惯，不断提升自身素质。

4.创新实践：在设计校园志愿者计划的过程中，培养学生创新和实践的能力，使其能够将所学知识应用到实际中，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解志愿者的定义和职责，认识到志愿者的意义和价值。

-学会团队合作和解决问题，培养良好的团队合作精神。

-能够将所学知识应用到实际中，设计一份校园志愿者计划。

2.教学难点：

-理解志愿者的职责和作用，特别是对于那些缺乏实际经验的学生来说，可能难以理解志愿者的无私奉献和对他人的关爱。

-在小组讨论和实践中，如何引导学生有效沟通、合作解决问题，对于一些内向或缺乏团队合作经验的学生来说可能是一个挑战。

-将所学知识应用到实际中，设计一份切实可行的校园志愿者计划，需要学生具备一定的创新和实践能力，这对于一些学生来说可能是一个难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、复印纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

-课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

-信息化资源：与校园志愿者相关的视频材料、文章、图片等。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动、设计计划等。

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示校园志愿者活动的照片或视频，引发学生对志愿者工作的兴趣。

-提出问题：“你们认为志愿者是什么样的角色？他们为什么要做志愿者？”

-让学生发表自己的想法，教师总结并引导学生的思考。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍志愿者的定义和职责，强调志愿者的意义和价值。

-通过案例分享，让学生了解志愿者在不同场合的作用和影响。

-引导学生理解团队合作的重要性，并介绍一些团队合作的基本技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出一些关于志愿者职责和团队合作的问题，让学生进行小组讨论。

-每个小组选择一个问题，通过角色扮演或案例分析的方式，展示他们的理解和解决方案。

-教师引导学生进行互评和自我评价，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些针对本节课内容的问题，让学生进行回答。

-鼓励学生积极思考，提出自己的观点和疑问。

-教师根据学生的回答进行点评和引导。

5.实践活动（10分钟）

-教师布置一个实践活动，让学生分组设计一份校园志愿者计划。

-学生需要在规定时间内完成活动，并准备进行展示。

-教师巡回指导，提供帮助和建议。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的内容，并反思自己的学习过程。

-学生分享自己的学习心得和体会。

-教师对学生的表现进行点评和鼓励。

总共用时：45分钟

知识点梳理

1.志愿者定义和职责：介绍志愿者的概念，解释志愿者的职责和作用，包括帮助他人、服务社会、无私奉献等。

2.校园志愿者工作内容：分析校园中需要志愿者协助的情况，如环保活动、公益活动、的帮助等，让学生了解校园志愿者的工作内容。

3.团队合作：强调团队合作的重要性，介绍一些团队合作的基本技巧，如沟通、协调、分工合作等。

4.解决问题：通过小组讨论和实践活动，培养学生解决问题的能力，