2024年学校后勤部个人工作总结（五篇）.docx

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2024年学校后勤部个人工作总结

本部门始终遵循“以教学为中心，以师生为本，全力做好后勤服务”的准则，全力以赴地执行各项任务。现将本学期的主要工作汇报如下：

1、食堂安全管理：

配置了专职或兼职的食品卫生管理人员，确保食堂制度（包括责任分工、岗位责任制等）和卫生许可证的完备性。所有工作人员均持有有效的健康证和卫生知识培训合格证。同时，食堂工作人员注重个人卫生，避免长发、长指甲、戴戒指等现象，工作期间穿着工作服、佩戴口罩，并确保无带病上岗。食品加工区域分区合理，操作间设有防蝇、防尘、防鼠及空气消毒设施。油罐、煤气管道定期检查，防止泄漏措施完善。食堂环境保持干净整洁，每次供餐后进行清扫，确保空气新鲜，地面、桌椅清洁。

2、安全保卫工作：

开学初，后勤部各岗位已签署安全责任书，并聘请合格的门卫和保安。门卫值班严谨，实行校外人员入校登记制度，来访记录完整。禁止无关人员和非教学用机动车入内，严禁携带易燃易爆、有毒物品、管制器械、动物等危险物品进入校园。学校每日有值班人员，值班记录和意外处理记录完整。同时，学校安装了监控设备，防火防盗设施完好有效。每月定期召开安全工作会议和安全隐患排查会议，并记录在案。

3、采购工作：

(1)严格执行采购制度，兼顾价格因素和成本节约，确保货比三家；

(2)每日对采购的食品进行验收，确保重量准确、质量合格。如有问题，及时与供应商沟通并要求退换货。所有供应商需提供营业执照及卫生许可证复印件，并签订采购合约。

(3)食堂食品定点采购，所有食品均有索证，食品原料采购有进货台账。

(4)及时购买园内活动等所需的材料。

(5)定期进行物品管理，坚持勤俭节约，按需供应各部门所需物品，年底进行财产清点。

4、改善办学设施，优化育人环境：

(1)学期初，完成校产登记，学期末进行财产清查，确保设施设备的正常使用。实行报修制度，维修并做好记录。负责指导和管理公共财产和设施。

(2)定期进行安全检查，包括消防、校舍、校园设施设备等内容，确保安全。对损坏设施及时维修，对校园、校舍设施设备进行检修、清洁，包括环境整治和清洁工作。

5、卫生工作：

(1)保持校园清洁，道路、公共场所整洁，垃圾及时清理，设施设备完好。

(2)室内环境整洁，教学办公用房、教室保持干净，通风采光良好，有良好的班级文化氛围。

(3)学校厕所卫生标准高，墙面、门窗清洁，管道畅通，无明显臭味。

6、卫生保健工作：

(1)严格执行晨检制度，做好疾病预防工作。

(2)确保提供充足的饮用水供师生饮用。

(3)保育员做好卫生消毒工作，并记录在案。

(4)制定科学的食谱，保证幼儿营养均衡。

(5)每周进行一餐两点自查，并记录结果。

(6)建立师生健康档案。

7、提供学校活动的后勤支持：

包括幼儿表演、教研活动、培训会议、各类比赛、家长会、讲座等的后勤服务工作。

未来努力的方向：

1、强化内部管理，明确部门分工，提升与其他部门的协作效率。

2、加大在用电、用水、校舍、安全、饮食、卫生等方面的检查力度，确保各项工作落实到位。

3、增强后勤服务意识，提高服务态度，力争在最短时间内解决师生的问题和困难，为教育教学提供坚实的后勤保障。

4、提升后勤工作水平，从规范化向精细化转变，确保我园后勤工作再上新台阶。

我们有信心继续做好园内的后勤保障工作，为全体师生创造一个安全、舒适、健康的学习和生活环境。

2024年学校后勤部个人工作总结（二）

____年度的____高中总务后勤工作已圆满落下帷幕，全体后勤人员均能履行岗位职责，高效完成保障任务。现将一年工作总结如下：

一、思想层面

我们始终秉持为教学服务的坚定信念，团队间紧密合作，确保协调配合。对____教育事业的忠诚度不渝，坚决执行____教育方针，积极参与学校组织的各项政治活动。我们严格贯彻上级文件精神，结合学校总务工作的实际需求，扎实开展财务管理、财产管理、环境管理和安全管理。

二、责任与目标

后勤工作涵盖财务、基建、水电、绿化等多个领域，任务繁杂。我们充分考虑其临时性、突发性和多任务特性，全力以赴提供高质量服务。在公开课、评优课、文艺演出、运动会等重要活动中，我们确保后勤支持的精准到位，使各类活动有序进行。校园绿化工作注重四季更迭，保持环境美观。学校商店严格把控食品质量，防止食品安全事件发生。财务人员深入学习会计法，坚决执行“三个一”原则，严格遵守财务规定，确保资产报表准确及时，教师工资按时发放，学期末完成各项财务核算。

三、工作成果

1.学期初，教材能准时从书店运抵学校，确保学生使用教材的正常进行。

2.春季我们进行了校园绿化，种植了快摆球、云杉、景桃树，花池种植花卉，提升了校园环境的美观度。

3.通过签订班级备品管理责任书，实行师生共同管理，显著提高了设施完好率。

4.购置消防器材，翻新