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团队精神

团队精神团队的构成要素培养团队精神高效团队的打造团队和群体的区别培训目的：使学员了解并掌握团队精神的基本知识，并积极应用到实际工作当中，不断增强团队意识和团队协作能力，为客户和公司创造更大的价值。

成功需要精诚合作1、个人?一排篱笆三个桩，一个好汉三个帮?“人”的来源?成功20%靠自己，80%靠别人?成功的目的——幸福需要合作【管理名言】世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。

成功需要精诚合作2、企业?顾客需要完整的解决方案——要求企业沿供应链与相关企业精诚合作?顾客关心的是企业的整体形象和输出的产品/服务——要求企业的各个人、各个部门不但表现卓越，而且人与人、部门与部门间要精诚合作

成功需要精诚合作在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那时什么来了？蚂蚁军团!!!

团队精神第一部分：团队的构成

第一部分：团队的构成要素团队包括5个重要的构成要素，总结为5P。1、目标（purpose）2、人（people）人是构成团队最核心的力量。3个（包含3个）以上的人就可以构成团队。3、团队的定位（place）A、团队的定位B、个体的定位

第一部分：团队的构成要素团队包括5个重要的构成要素，总结为5P。4、权限(power)A、整个团队在组织中拥有什么样的决定权？决定权包括财务、人事、信息等决定权。B、组织的基本特征。基本特征包括：组织规模、团队数量、团队被授予的权力、业务类型等。

第一部分：团队的构成要素团队包括5个重要的构成要素，总结为5P。5、计划（plan）A、计划为目标的具体工作的程序B、按计划执行可以保证团队的顺利进度

第一部分：团队的构成要素团队的三个条件1、自主性2、思考性3、合作性

第二部分：团队和群体的区别

第二部分：团队和群体的区别1、群体的概念：两个以上相互作用又相互依赖的个体，为了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员共享信息，作出决策，帮助每个成员更好地担负起自己的责任。

第二部分：团队和群体的区别2、群体和团队的实例区分举例(龙舟队、旅行团、足球队、候机旅客)

第二部分：团队和群体的区别群体向团队的过渡真正团队高效团队潜业绩影响在团队群体伪团队

第二部分：团队和群体的区别群体向团队的过渡第一阶段，由群体发展到所谓的伪团队。第二阶段，由伪团队发展到潜在的团队。第三阶段，由潜在的团队发展为一个真正的团队，它具备了团队的一些基本特征。

第二部分：团队和群体的区别示例确认问题执行决策问题选择评估方案推荐方案问题评估

第二部分：团队和群体的区别问题解决型团队

第二部分：团队和群体的区别自我管理型团队

第二部分：团队和群体的区别多功能型团队

第三部分：培养团队精神

第三部分：培养团队精神如何从不同阶段培养团队精神

第三部分：培养团队精神团队精神要从小教育团队精神在各种生活过程中的教育与规范，可分为4个阶段：第一，家庭教育，是个伦理问题第二，学校教育，是个纪律问题第三，企业培训，是个规章问题第四，社会熏陶，是个秩序问题

第三部分：培养团队精神家庭教育1、中国的家庭教育2、国外的家庭教育学校教育幼儿园教育

第三部分：培养团队精神3、企业教育团队精神要从领导人做起！

第三部分：培养团队精神4、社会教育A、要遵守社会秩序B、如何坐电梯C、如何过地道

第四部分：打造高绩效团队

第四部分：打造高绩效团队高绩效团队的特征1、明确的目标—p(purpose)A、团队成员能够描述，并且献身于这个目标B、目标十分明确，具有挑战性，符合SMART原则C、实现目标的策略非常明确D、面对目标，个人角色十分明确，或团队目标已分解成个人目标

第四部分：打造高绩效团队高绩效团队的特征2、赋能授权—E（Empowerment）A、团队在组织中地位提升，自我决定权也在提高，支配权很大。B、团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权。

第四部分：打造高绩效团队高绩效团队的特征2、赋能授权—E（Empowerment）赋能授权给员工的时候，同时需要注意：●将合理的规则、程序和限制同时交给他。●成员有渠道获得必要的技能和资源，能知道该怎样在指定的范围内做事。●在政策和做法上能够支持团队的目标。●成员互相尊重，并且愿意帮助别人。

第四部分：打造高绩效团队高绩效团队的特征3．关系和沟通—Ｒ（Relationandcommunication）A、成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法。B、成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽。C、成员会积极主动地聆听别人的意见。D、不同的意见和观点会受到重视。

第四部分：打造高绩效团队高绩效团队的特征4．弹性——Ｆ（Flexible）5．