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部编版一年级道德与法治上全册评课稿

2019部编版一年级道德与法治上全册课文目录

第一单元我是小学生啦

1开开心心上学去

2拉拉手，交朋友

3我认识您了

4上学路上

第二单元校园生活真快乐

5我们的校园

6校园里的号令

7课间十分钟

8上课了

第三单元家中的安全与健康

9玩得真开心

10吃饭有讲究

11别伤着自己

12早睡早起

第四单元天气虽冷有温暖

13美丽的冬天

14健康过冬天

15快乐过新年

16新年的礼物

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2019部编版一年级道德与法治上全册评课稿

第一单元我是小学生啦

1、开开心心上学去评课稿

这是一年级《道德与法治》第-单元的第一课，这节课的教学目标

是1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐;

学习了解新环境的方法;初步尝试与同学合作完成任务。2、知道爱护

书本的重要性:了解学校的有关设施、设备;懂得学校与幼儿园生活、学

习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。--

年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很

多担心和疑虑。学校生活到底怎么样?与幼儿园生活有什么不同?.上学

有意思吗?老师、同学会喜欢我吗?带着这些好奇、疑问、孩子们走进

了学校的大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师

在教学中要从不同的角度,通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导

孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，鼓励他们积极参与集体

活动，开始新的生活。

根据教学目标和学生的实际情况，我是这样做的:

教学设计贴近学生生活，引导学生说出内心真实感受。“爱新书，

爱书包”是学生入学后经历的--件大事，让学生看图，回想领新书的

情景，说出内心的感受，学生不约而同地表达出高兴、激动的情感。

再让学生讨论:书对我们学习有什么帮助?你是怎么和新书交.上朋友的?

怎样保护好书?结合学生的发言，教师激发学生对学习新知识的兴趣，

同时引导学生了解爱护书本的重要性，知道爱护新书的方法，懂

得从小应该养成爱新书，爱书包的习惯。

2、拉拉手，交朋友评课稿

今天下午，我有幸聆听了董老师执教的《拉拉手，交朋友》课堂

教学实况，通过听课中观察，听课后反思，以及听了董老师对这个内

容的构思，整个过程都给留下了深刻的印象，使我受益非浅，感受很

深。下面就这堂课，我谈一谈自己的不成熟看法，与各位老师共同交

流。

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童

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的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育内容

和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要。让他们从自己的内心

出发，用自己的眼睛观察社会；用自己的心灵感受社会；用自己的方

式研究社会。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版