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部编人教版八年级《道德与法治》上册知识点汇总

部编人教版八年级《道德与法治》上册知识点汇总

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

我与社会

1.我们可以通过哪些方式了解社会？

答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通

过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。

2.我们怎样关爱社会？

答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将

来为国分忧。

3.个人与社会的关系如何？

答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人

的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4.同一个人，为什么身份不同？

答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我

们具有不同的身份。

5．置身社会生活的意义？

答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、

智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与

越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深

刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或

为之自豪，或准备为之分忧。

在社会中成长

6.“社会化”的概念是什么？

答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的

过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并

从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社

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会成员。

7.如何理解个人的成长与社会的关系？

答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的

帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断

提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名

合格的社会成员。

2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千

丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和

发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？

答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活

态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他

人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，

塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认

可。

9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解

社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我

们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之

所急。10.参与社会生活对个人有哪些意义？

答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中

发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾

力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间

11.网络丰富日常生活的表现有哪些？

答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

2）网络打破了传统人际