【大单元整体教学】1.4《哺乳类》课时课件 苏教版科学四年级上册.ppt

教学目标知道哺乳动物的共同特征；知道哺乳动物借助脂肪实现保温功能；知道不同哺乳动物的运动方式不同。0102运用观察、分析、比较和归纳的方法认识哺乳动物不同于其他动物的特点。03能设计实验，收集证据，说明哺乳动物实现恒温的方法。能发散思维，说出不同哺乳动物的不同运动方式，并举例说明。科学观念04在科学探究中，能意识到要用实验证明自己的猜想。在科学探究中，乐于与同伴交流自己的观点，大胆发言说出理由。科学思维探究实践态度责任教学情境这是动物园最后一位新居民——北极熊，请补充相关信息，制作完整的名片。名称北极熊类别特征繁殖方式生活习性新知导入新知导入像北极熊这样胎生的靠吃妈妈的奶长大的动物，称为哺乳动物。观看视频，你能说出几种哺乳动物的名字？探究新知观察哺乳动物仔细观察哺乳动物的身体表面长有什么？跟鸟类的羽毛有什么不同？哺乳动物的身体表面有毛，是一根一根的。鸟类的羽毛是一片一片的。探究新知观察哺乳动物你认识这些动物吗？它们在做什么？鲸鱼、老虎和猪，它们正在哺乳自己的孩子。幼崽正在吮吸妈妈的乳汁。探究新知?观察哺乳动物鲸鱼，是哺乳动物，皮肤上为什么没有毛？鲸由于在海洋中生活，毛已退化。探究新知哺乳动物有哪些共同特征？?观察哺乳动物身体表面有毛恒温胎生哺乳脊椎动物探究新知我们人类是哺乳动物吗？?观察哺乳动物我们人类是哺乳动物，具备哺乳动物共同特征。探究新知?脂肪的作用哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。北极熊是一种能在恶劣的环境下生存的动物，其活动范围主要在北冰洋附近有浮冰的海域。它是怎样保持体温的？探究新知脂肪的作用北极熊保温的秘诀：①脂肪（保温，提供能量）②皮毛（保温、保护）探究新知?脂肪的作用厚厚的皮毛具有保温作用，毋庸置疑。脂肪有保温作用，怎样才能证明？实验材料：脂肪、冰水、橡皮筋探究新知脂肪的作用实验方法①把一块动物油脂绑在一只手的食指上。②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。③体验两根食指的不同感觉。探究新知脂肪的作用实验演示探究新知脂肪的作用实验体会交流绑有动物油脂的食指不感到冷，没绑动物油脂的食指感到冰冷。探究新知脂肪的作用通过实验体会，脂肪有什么作用？脂肪不仅能起到保温和隔热的作用，还是动物所需能量的储备基地。探究新知脂肪的作用有生活经验的人都知道：无论是人还是动物，冬天都比夏天胖。这是怎么回事？储存脂肪抗寒保温探究新知哺乳动物的运动方式哺乳动物的躯体和四肢结构有利于它们快速运动。探究新知哺乳动物的运动方式图片中各种哺乳动物的运动方式有什么不同？奔跑飞翔跳跃游泳探究新知哺乳动物的运动方式还有哪些哺乳动物的运动方式和它们一样？奔跑飞翔跳跃游泳狗、羚羊、狮子等无兔、跳羚等白鳍豚、海豚等1.我们把______、靠吃奶长大的动物叫作哺乳动物。2.运动快速且运动方式多样是________动物的重要特征。3.不管外界环境的温度发生怎样的变化，哺乳动物的_______始终保持相对稳定。4.哺乳动物身体里的______不仅能起到保温和隔热的作用，还是动物所需_______的储备基地。课堂练习填空题胎生哺乳体温脂肪能量1.北极熊可以靠厚厚的皮毛和脂肪来保持体温，因此北极熊是恒温动物。下面也属于恒温动物的是（）。A．青蛙 B．东北虎 C．眼镜蛇2.哺乳动物体温始终保持相对稳定，其中起作用的是（）。A．皮肤 B．脂肪 C．体表的毛发3.“美人鱼”是因为母兽给幼崽喂奶时浮出水面，像人类哺乳的情景而得名。“美人鱼”属于（）。A．鱼类 B．鸟类 C．哺乳类 课堂练习选择题BBC1.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物。（）2.哺乳动物运动形式单一。（）3.鸟类和哺乳动物共同的特点之一是体温恒定。（）4.鲸鱼和海豚都是胎生的。（）5.北极熊的皮肤是黑色的，可以吸热。（）课堂练习判断题???√√课堂总结通过这节课的学习，我们了解了哺乳动物共同特征，知道脂肪的作用，知道哺乳动物的运动方式多种多样。作业布置查阅资料，说说十二生肖都是哺乳动物吗？*2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第4课时

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