四年级下册《钓鱼》课件.pptVIP

4詹姆斯.伦费斯蒂

捕辉剧钩距辩乞德抵

沮丧不容争辩依依不舍月光如水皎洁翕动诱惑抉择距离抵制辉映溅起剧烈上钩乞求

课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。

默读课文，标出点明时间先后的词语，思考课文的叙述顺序。课文先写什么，再写什么，最后写什么？

按事情发展的顺序写的。钓鱼放鱼启示1——310——11

文中的“我”的情感是在变化的，我的感情都发生了哪些变化，为什么三十四年前的那个夜晚给我留下了终生的启示。

3.如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。

啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。

父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，哭出了声。

父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？

面临诱惑，要有抵制的勇气和力量！

在鲈鱼捕捞开禁前的2

1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……2、在学校：考试，老师多给了分数，你……3、选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……

同学们：在人生的道路上，我们要坚定地抵制各种诱惑，做一个自觉遵守规则的人！