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防控手足口病安全教育教案

一、教学目标：

1、了解手足口病的传染方式、发病病症。

2、能说出预防疾病的方法。

3、增加学生预防疾病的意识.

二、教学预备：手足口病的资料及课件。

三、教学过程：

1、疾病概述:

手足口病是一种主要发生在儿童尤其是婴幼儿身上，由肠道病毒传播的传染病，埋伏期为3～5天，发病初期会消失类似感冒、水痘等常见病的病症，发热不高，约38℃左右，2天后口部消失痛苦性小水疱，四周绕以红晕，手足部位会消失米粒大小的水疱，数目不等。其传播方式多样，以通过人群亲密接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。

2、预防措施争论：怎样预防手足口病的传染?

(1)饭前便后要用干净水洗手，预防病从口入;

(2)室内应常常通风，保持空气流通;

(3)要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生，衣物要常常利用日光晾晒;

(4)尽量少到拥挤公共场所，还应留意养分、休息，防止过度疲惫;

(5)发觉疑似病人时应报告教师，敦促其准时就诊;

(6)病童应留在家中，直至热度、红疹消退及水泡结痂。

特殊强调的是：保持好手的卫生对于预防疾病很重要。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前，接触公共设施如扶手、门柄、公共电话后等均应准时洗手。

教会学生正确洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦，把好“手”关。

一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。

(一)掌心相对，手指并拢相互摩擦。

(二)手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进展。

(三)掌心相对，双手穿插沿指缝相互摩擦。

(四)一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展。

(五)弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进展。

(六)搓洗手腕，交换进展。

三、冲：用清水把手冲洗洁净。

四、捧：用清水将水龙头冲洗洁净，再关闭水龙头。

五、擦：用洁净的毛巾把手擦干。

总之，要根据卫生部提出易记易操作的15字防病口诀：“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被”的防治方法做好手足口病的预防工作。

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活动目标：

1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。

2、教育幼儿留意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。

3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

活动预备：

手足口病例图。

活动过程：

一、谈话导入小朋友们，每天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿叙述)

二、介绍手足口病的根本学问。

1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些病症呢?(幼儿争论)得出结论：病症：埋伏期2-5天，往往先消失发烧病症，手掌心、脚掌心消失斑丘疹和口腔粘膜消失疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不准时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒适时要赶快告知教师和大人，准时就医。

2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的熟悉)

3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿争论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一、是人群亲密接触;二、是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。

三、知道预防手足口病的方法。

怎样预防手足口病?(幼儿争论)小结：预防措施：

(1)留意保持口腔卫生，饭后漱口。

(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)安康幼儿可口服板蓝根、多喝凉茶等。

(4)不去人群拥挤的公共场所。不要常常串门;不要和患病儿童接触。

(5)家长外出回家后，马上让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

(6)饭前用抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不