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机械工程及自动化专业课程

篇一：机械设计制造及其自动化主要课程

一:机械制造及其自动化主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及

应用、机械工程材料、制造技术基础。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产

实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

机械设计制造及其自动化专业

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工

业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理

和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电

子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训

练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确

运用本国语言、文字的表达能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械

学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化

基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等

基本技能；

4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发

展趋势；

5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6．具有较强的自学能力和创新意识。

机械设计与制造专业:一、培养目标

培养具有计算机辅助设计制造能力，能从事机械设计制造、设备的生产、维护

1

调试和管理的高级技术应用性专门人才。

二、业务范围

在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造，设备管理工作。也可在机电部门

从事高级职业技术工作。

三、知识能力结构

本专业学生应具有机械设计与制造，机械设备的操作、调试、维护和管理等基

本能力。受到应用型专门技术人才的基本训练。

四、主干学科

机械工程、数控技术

五、核心课程

机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造

设备、机械制造技术、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技

术、现代机械制造技术。

六、专业方向及特色

专业方向为机械设计与制造。以数控加工技术为主要特色。

七、教学进程计划与学分（学时）要求

（一）学分（学时）要求，所需修满的学分及课内总学时（含必修、限选和任

选），详见表1。

（二）必修课教学指导性进程计划，见表2。

（三）限选课教学指导性进程计划，见表3。

（四）任选课教学指导性进程计划，见表4。

（五）实践教学指导性进程计划，见表5。

（六）等级考核与职业技能鉴定项目，见表6。

（七）指导性学期课程负荷见表7。

（八）学历见表8。

八、课程配置流程与专业能力流程

课程配置流程图，见图1。专业能力流程图，见图2。

九、教学组织

1．必修课按教学计划规定的教学进程开设。

2

2．限选课按表3进程计划进行，学生应按限选大类中所含的课程在规定的学

期内修满学分。

3．任选课按教学计划安排的学期开出，供学生选择，第一学期不设选修课，

从第二学期开始设置。每名学生必须在上一学期末提出选修的课程，若提出的某

门课程的人数少于规定（选课人数应≥15人）的要求，则暂不开设。但应按表4

在限定的时间内修满规定的任选学分。

4．凡单独开设的技能、实训、实验及课程设计等课程按表5进行，考核合格

均计学分。

5．所开设的专题讨论和课外活动，按表1在规定的时间内完成，经考核合格

者，均可获得学分。

6．学生必须参加规定的外语、计算机等国家等级必考项目考核（试）与职业

技能鉴定任选项目的考核（试），按表6规定进行，考核（试）合格者，均可获

得规定的学分。

十、成绩考核

1．每学期所开设课程（包括实践教学环节）均应进行考试或考查，考试课程成

绩达到60分，考查课（按五级分制进行）达到3分以上，可取得该课程学分。

2．每