(教学设计)第4章 第1-2节 常见的电路元器件 闭合电路的欧姆定律2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019).docx

(教学设计)第4章第1-2节常见的电路元器件闭合电路的欧姆定律2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

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教学内容分析

（教学设计）第4章第1-2节常见的电路元器件闭合电路的欧姆定律

2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

本节课的主要教学内容：

1.常见的电路元器件：电阻、电容、电感、电流表、电压表等；

2.闭合电路的欧姆定律：I=E/(R+r)，其中I为电路中的电流，E为电源电动势，R为电路总电阻，r为电源内阻。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过电路的基本概念，如电路、电流、电压等；

2.学生已学习过电阻、电容、电感等基本电路元件的性质和特点；

3.学生已学习过欧姆定律的内容，对电流、电压、电阻的关系有一定的了解。

核心素养目标

2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

二、核心素养目标

1.提高学生的实验操作能力：通过实验观察和测量电路中的电流、电压等参数，培养学生的动手能力和实验技能；

2.培养学生的科学思维能力：通过分析电路元器件的性质和作用，以及运用欧姆定律解释电路现象，提升学生的逻辑思维和分析问题的能力；

3.增强学生的物理观念：通过学习常见的电路元器件和闭合电路的欧姆定律，加深学生对电流、电压、电阻等物理量的理解，建立正确的物理观念；

4.培养学生的团队合作能力：通过小组合作实验和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学难点与重点

2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握常见的电路元器件的性质和作用，如电阻、电容、电感等；

-理解闭合电路的欧姆定律，并能运用其解释电路现象；

-能够进行电路实验操作，测量电流、电压等参数。

2.教学难点：

-欧姆定律中电动势E与电压U的区别和联系；

-内阻对电路中电流的影响和计算；

-电路元器件的实际应用和电路分析方法。

举例解释：

-对于教学重点中的闭合电路的欧姆定律，学生需要理解电动势E是电源提供给电路的能量，而电压U是电路中电荷流动的阻力，即电阻产生的电压降。学生需要通过实验测量不同电阻值下的电流，从而深入理解欧姆定律的运用；

-在教学难点中，学生需要理解内阻对电路中电流的影响。例如，当内阻增加时，电路中的电流会减小，因为电源需要提供更多的能量来克服内阻的阻力。学生需要通过实验观察和数据分析，掌握内阻对电流的影响规律；

-对于电路元器件的实际应用和电路分析方法，学生需要通过实验和案例学习，了解不同电路元器件在不同电路中的作用和应用场景，如电阻在分压电路中的应用、电容在滤波电路中的应用等。学生需要通过实验和问题解决，培养电路分析的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：电阻、电容、电感、电流表、电压表等电路元器件；

-实验仪器：电源、导线、开关、Multimeter（万用表）；

-教学模型：电路模型图、欧姆定律公式板书。

2.课程平台：

-教学PPT；

-实验指导手册；

-在线学习平台（如学校教学管理系统）。

3.信息化资源：

-教学视频：电路元器件功能演示、欧姆定律实验过程；

-教学软件：电路仿真软件（如Multisim、Proteus）用于电路设计和实验模拟。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解电路元器件原理和欧姆定律概念；

-实验法：学生动手进行电路搭建和测量；

-讨论法：学生小组讨论实验结果和电路问题解决策略；

-反馈法：教师通过提问和作业批改了解学生掌握情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确学习闭合电路欧姆定律前的相关知识；

-设计预习问题：引导学生思考电阻、电容、电感等电路元器件在电路中的作用；

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：预习闭合电路欧姆定律相关概念；

-思考预习问题：分析电路元器件的性质和作用；

-提交预习成果：提交对预习问题的思考和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力；

-信息技术手段：利用在线平台提升预习效果；

-作用与目的：

-帮助学生建立对电路元器件的基本理解；

-为课堂学习打下坚实的基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际电路现象引入闭合电路欧姆定律；

-讲解知识点：详细解释电动势、内阻对电流的影响；

-组织课堂活动：分组实验，测量不同电路状态下的电流和电