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重阳节社会教案模板

重阳节社会教案1

活动目的：

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道重阳节的日子。

活动预备：

1、VCD光盘“常回家看看”

2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

5、幼儿人手一份自制礼物。

活动过程：

一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”谈话：

1、刚刚你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

2、片中表现的是什么内容？

（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景）

3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历：

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。

活动反思：

信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。

重阳节社会教案2

设计意图

敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心安康进展，我选择了利用重阳节进展了爱的教育活动。题材、图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣动身，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。

活动目标

1、学问目标：知道老人对我们的爱。

2、力量目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。

3、情感目标：情愿积极行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。

4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备

老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲《把爱传出去》、PPT

活动过程

（一）照片导入

1、教师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程

教师珍宝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚诞生的样子，大屏幕连续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈始终照看他，假如妈妈上班去了，谁来照看她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？

幼儿；幼儿进展猜想并分组争论。

2、教师小结

教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭，给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧，这个珍宝怎么啦？消失宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢？

幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！

教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照看我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的”事情很辛苦，但他们却很情愿这样做！为什么？

幼儿：由于他很爱我们！

（二）请幼儿结合自己说说

1、教师结合生活提问

教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照看他们吗？你情愿为他们做些什么？

幼儿争论：分组争论，为他唱歌、讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷快乐！

2教师小结：

你们都很孝顺老人！是我们学习典范！

（三）、幼儿观看图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么

1、看图片，讲故事

教师：珍宝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。

幼儿：依据图片回答下列问题！

2、教师小结：

教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱