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人教版高中物理必修一

人教版高中物理(必修一)重、难点梳理

第一章运动的描述

第一节质点参考系和坐标系

一、教学要求：

1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学

抽象，是一个理想模型。在具体事例中认识在哪些情况下可以

把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。

2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。

3、在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体

的位置及其运动。体会研究物理问题中建立参照系的重要性，

体验数学工具在物理学中的应用。

二、重点、难点、疑点、易错点

1、重点：质点概念建立

2、难点：参考系选择及运动判断问题

3、疑点：质点模型确定

4、易错点：哪些情况下可以把物体看作质点的问题

三、教学资源：

1、教材中值得重视的题目：

P.13第3题

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2、教材中的思想方法：理论联系实际,重视与科技、文化

相渗透。

第二节时间和位移

一、教学要求：

1、通过实例了解时辰和时间（距离）的区分和联系。

并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理

问题中的应用。

2、理解位移的概念。通过实例，了解路程和位移的区别，

知道位移是矢量，路程是标量。知道时刻与、时间与位移的对

应关系；用坐标系表示物体运动的位移。

二、重点、难点、疑点、易错点

1、重点：位移的矢量性、时间与时辰的了解

2、难点：位移的方向性、用坐标系透露表现物体运动的

位移

3、疑点：位置、位移的关系

4、易错点：位移的方向透露表现，矢量性问题

三、教学资本：

1、教材中值得重视的题目：

P.16第4题

2、教材中的思想办法：

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从糊口出发考察位移、旅程实时间、时辰问题，从生产糊

口出发体味引出矢量和标量的实际意义。

第三节运动快慢的描述--速度

一、教学要求：

1、理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式、单位

和矢量性。

2、了解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均

速度，认识有关反映物体运动速度大小的仪表。

3、知道瞬时速度的意义，在具体问题中识别平均速度和

瞬时速度，体会极限的数学思想。

4、知道速度和速率以及它们的区分。

二、重点、难点、疑点、易错点

1、重点：物体运动速度的概念，平均速度和瞬时速度了

解

2、难点：瞬时速度的了解

3、疑点：速度、平均速度和瞬时速度关系

4、易错点：速度和速率区分、速度的矢量性

三、教学资源：

1、教材中值得重视的题目：

P.21第3题

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2、教材中的思想方法：

微元思想、极限思想处于物理瞬时速度问题，从而利用时

间间隔趋于零的平