规培医师教学评语.pdfVIP

规培医师教学评语--第1页

规培医师教学评语

规培医师教学评语

第1篇：医师规培《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》

总则

根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化

培训管理办法（试行)》的有关规定，为加强和规范住院医师培训工作，制订本标

准。

一、培训目标

住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎

实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工

作的临床医师。主要体现在以下四个方面。

（一)职业道德

热爱祖国，热爱医学事业，遵守国家有关法律法规。弘扬人道的职业精神，

恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任，坚持以病人为中心的服务理

念，遵守医学伦理道德，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、

廉洁公正。

（二)专业能力

掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，能够了

解和运用循证医学的基本方法，具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决

临床实际问题的

能力、自主学习和提升的能力。

（三)人际沟通与团队合作能力

能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流，具备良好的人际沟通能力

和团队合作精神，善于协调和利用卫生系统的资，提供合理的健康指导和医疗保健

服务。

（四)教学与科研医,学.全在.线搜集.整理.dawendou.

第1页共22页

规培医师教学评语--第1页

规培医师教学评语--第2页

能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作，具备基本的临床

研究和论文撰写能力，能够阅读本专业外文文献资料。

二、培训内容

住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心，依据住院医师规范化培训

内容与标准分专业实施。培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业

理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床规范诊疗能力，适当兼顾临床教学和科

研素养。

（一)专业理论专业理论学习应以临床实际需求为导向，内容主要包括公共

理论和临床专业理论。

1.公共理论

包括医德医风、政策法规、相关人文知识等，重点学习相关卫生法律、法

规、规章制度和标准，医学伦理学，医患沟通，重点和区域性传染病防治、突发公

共卫生事件的应急

处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础

知识。

2.临床专业理论

主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本知识，应融会贯通于

临床实践培训的全过程。

（二)临床实践

住院医师在上级医师的指导下，学习本专业和相关专业的常见病和多发病的

病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径，危重病症的

识别与紧急处理技能，基本药物和常用药物的合理使用。达到各专业培训标准细

则的要求。

掌握临床通科常用的基本知识和技能，包括临床合理用血原则、心肺复苏技

术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理

流程。在培训第一年能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求。

熟练并规范书写临床病历，在轮转每个必选科室时至少手写完成2份系统病

历。