1我们的好朋友（教学设计）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx

1我们的好朋友（教学设计）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版，主要涵盖了课本第二章“我们的好朋友”这一部分。本节课的重点是让学生理解友谊的重要性，学会与他人建立良好的友谊关系，并能够维护和珍惜这份友谊。具体内容包括：

1.友谊的定义和重要性：让学生了解友谊是什么，为什么友谊对我们来说非常重要。

2.建立友谊的技巧：教育学生如何与他人建立友谊，包括主动与他人交流、分享、倾听等。

3.维护和珍惜友谊：教导学生如何维护和珍惜已有的友谊，包括尊重他人、包容他人、帮助他人等。

4.实际案例分析：通过一些实际的案例，让学生更好地理解和应用上述友谊的原则和技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开：

1.道德素养：通过教学，使学生认识到友谊的重要性，培养学生的合作精神、同情心和善良品质。

2.法治意识：教育学生了解和尊重他人的权利，培养学生遵守法律、法规的意识和行为。

3.社会适应能力：培养学生学会与他人沟通、交流的技巧，提高学生的人际关系处理能力，使其更好地适应社会生活。

4.思辨能力：通过实际案例的分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够独立思考和判断。

5.自主学习能力：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生自主学习、主动探究的能力。

学情分析

在四年级的学生中，他们的认知能力已经相对成熟，开始具备一定的独立思考和判断能力。他们在道德与法治方面的知识基础较好，对于友谊有一定的认识和理解。然而，在法治意识、社会适应能力和思辨能力方面，他们还需要进一步的引导和培养。

在知识方面，学生已经掌握了基本的道德原则和法治观念，但对于友谊的深层次理解和友谊关系的处理可能还存在一定的困惑。在能力方面，学生的表达能力和合作能力有所提升，但在批判性思考和问题解决方面可能还需要加强。

在素质方面，学生普遍具有善良的品质和对友谊的渴望，但部分学生可能在人际交往中存在一定的障碍，如沟通技巧不足、自信心不足等问题。这些行为习惯将对课程学习产生影响，需要教师在教学中特别关注并进行适当的引导。

对于本节课的内容，学生可能对于友谊的重要性有直观的认识，但对于如何建立和维护友谊的技巧可能还不够明确。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，通过生动的案例和实际操作，帮助学生更好地理解和应用友谊的原则和技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中思考和探索友谊的本质和建立技巧。

-案例分析法：通过呈现真实的案例，引导学生分析和思考，培养学生的思辨能力和问题解决能力。

-实践活动法：通过小组合作完成相关任务，让学生在实践中学会与他人合作，培养团队精神。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频等现代化教学手段，生动展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

-网络资源：运用网络资源，提供更多相关的学习材料，帮助学生拓展视野，加深对友谊的理解。

-教学软件：运用教学软件进行课堂管理，提高教学效率，方便学生参与互动和讨论。

教学过程

1.导入（5分钟）

-开场白：大家好，今天我们要学习的是关于友谊的重要性以及如何与他人建立良好的友谊关系。

-提问：请问大家，你们觉得友谊对于我们的生活来说有什么样的意义呢？

2.友谊的定义和重要性（15分钟）

-讲解友谊的定义：友谊是一种基于相互理解、支持和信任的人际关系。

-强调友谊的重要性：友谊可以给我们带来快乐、安慰和力量，是我们生活中不可或缺的一部分。

3.建立友谊的技巧（20分钟）

-讲解主动交流的技巧：主动与他人打招呼、询问他人的情况等。

-讲解分享的技巧：与他人分享自己的快乐、困扰和想法，增加彼此的亲密感。

-讲解倾听的技巧：认真倾听他人的想法和感受，给予关心和支持。

4.维护和珍惜友谊的技巧（20分钟）

-讲解尊重他人的技巧：尊重他人的意见和选择，不强迫他人接受自己的观点。

-讲解包容他人的技巧：宽容他人的缺点和错误，给予理解和原谅。

-讲解帮助他人的技巧：在他人需要帮助时，主动伸出援手，给予帮助和支持。

5.实际案例分析（15分钟）

-呈现案例：给出一个关于友谊的案例，例如朋友之间的争吵和解决过程。

-分组讨论：让学生分组讨论案例中的问题，并提出解决办法。

-分享讨论结果：各小组分享自己的讨论结果，共同学习和思考。

6.总结和反思（10分钟）

-回顾本节课的学习内容：Friendship的重要性，建立和维护友谊的技巧。

-提