第五单元什么是周长教案-2024-2025学年三年级数学上册北师大版.docx

第五单元什么是周长教案-2024-2025学年三年级数学上册北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元什么是周长教案-2024-2025学年三年级数学上册北师大版

教材分析

本节课为人教版数学三年级上册第五单元《周长》的教学示范课。该单元主要围绕周长的概念、意义以及周长的计算方法进行教学。通过本单元的学习，学生能够理解周长的定义，掌握计算周长的方法，并能够应用周长的知识解决实际问题。

本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.周长的定义：学生通过观察和操作，理解周长的概念，即封闭图形一周的长度。

2.周长的计算方法：学生通过实际操作，学习利用尺子或软尺测量封闭图形的周长，并能够记录和表达测量结果。

3.周长的应用：学生通过解决实际问题，运用周长的知识进行计算和解决生活中的问题。

结合学生的实际情况，本节课将采用生动活泼、直观形象的教学方法，引导学生通过观察、操作、思考、交流等活动，掌握周长的概念和计算方法，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：学生能够理解周长的概念，掌握计算周长的方法，并能够应用周长的知识解决实际问题。

2.过程与方法：学生通过观察、操作、思考、交流等活动，培养解决问题的能力和数学思维能力。

3.情感态度与价值观：学生能够积极参与课堂活动，增强对数学学科的兴趣和自信心，培养合作意识和创新精神。

学情分析

本节课的授课对象为三年级学生，他们已经具备了一定的数学基础，对图形的认知和简单的测量有一定的了解。在学习本节课之前，学生已经学习了长度单位、平面图形等知识，这为学习周长提供了基础。

三年级学生的思维特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，因此，在教学过程中，需要通过大量的实物操作和形象直观的演示，帮助学生建立周长的概念，并理解周长的计算方法。

在学习行为习惯方面，三年级学生具有好动、好奇心强的特点，对于新知识充满好奇，愿意尝试和探索。但也存在注意力不集中、自我约束能力较弱等问题，这需要在教学设计中加以考虑，通过设计有趣的教学活动和适当的课堂管理策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

针对学生的学情，本节课的教学设计将结合学生的实际情况，以生动活泼、直观形象的教学方法，引导学生通过观察、操作、思考、交流等活动，掌握周长的概念和计算方法，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、直尺、圆规、剪刀、胶水、彩笔等。

2.课程平台：教室内的多媒体教学设备。

3.信息化资源：教学PPT、教学视频、在线数学游戏等。

4.教学手段：讲解、示范、引导学生观察、操作、思考、交流等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，例如一个围栏的建造，提出问题：“我们如何知道这个围栏需要多长的材料呢？”引导学生思考周长的概念。教师接着提出：“今天我们就来学习周长的知识。”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解周长的定义、计算方法以及应用。首先，通过实物演示和图形展示，引导学生理解周长的概念。接着，介绍计算周长的方法，如“围长法”和“滚动法”，并示范操作。最后，举例说明周长在实际生活中的应用，如测量围栏长度、计算衣服周长等。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出练习题目，学生独立完成。题目包括计算给定图形的周长以及解决实际问题。教师选取部分学生的作业进行点评，讲解正确答案和解题思路。同时，鼓励学生相互讨论，共同解决问题。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，探讨周长在生活中的应用。学生通过实际操作，如测量教室周长、计算书本周长等，巩固对周长的理解和掌握。教师巡回指导，解答学生疑问，并引导学生总结周长的计算方法和应用。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，学生回答问题，检验对周长的理解和掌握。教师对学生的回答进行点评，总结正确答案和解题关键。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调周长的概念、计算方法和应用。接着，提出拓展问题，如“如何计算不规则图形的周长？”引导学生思考和探索。

总计用时：45分钟。

教学创新：在师生互动环节，教师组织学生进行小组讨论和实践操作，使教学过程更加生动有趣，提高了学生的参与度和积极性。同时，通过实际操作解决实际问题，使学生能够更好地理解和掌握周长的知识和应用。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.周长的定义：周长是指封闭图形