7 第七单元作文习作《我的拿手好戏》（范文点评）2024-2025学年六年级语文上册（统编版）.docx

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第七单元我的拿手好戏

范文展示

请为我竖起大拇指

我的爱好有很多；弹古筝、阅读、写作、溜旱冰……其中，我最擅长的就是弹古筝、阅读与写作，这也是我能为自己竖起大拇指的地方。①

我从幼儿园大班时就开始练习弹古筝了，辅导老师也常夸我弹得好，我去年参加市级比赛时还拿了银奖。这些荣誉都是我通过努力得来的。这让我更加明白了“一分耕耘，一分收获”的深刻含义。②

记得有一次，我从琴行的老师那里学习了一首新曲子，回家我就天天练习，一连练了好多天，但后来我就有些懈怠了，每天练习只是敷衍了事。突然有一天，爸爸来到我的房间，让我弹这首曲子给他听。我弹完后，爸爸问我：“蓓蓓，你觉得你弹得怎么样？”我小声地说：“不……好……”爸爸说：“你一定要好好练。这首曲子非常好听，但是被你一弹，其中的味道就变了。过几个月就要去参加比赛了，你有没有听说过台上一分钟，台下十年功？要知道付出多少努力，就会有多少收获。不光比赛要这样练，任何时候都要这样练，这样才能有所成就。”③我仔细地听着爸爸的每一句话。从此，我每天都认真坚持练习一小时。虽然练习的日子是枯燥的，但是当自己获得荣誉时，我感觉又是那么幸福！

阅读与写作也是我每天必做的事情。我每天都能坚持阅读一小时，家里书架上的好多书我都已经看过好几遍了。我喜欢将当天的所见所闻、所思所感写成日记，还经常摘抄一些好词好句。④在写作文时，我会把这些词句适当地用在习作里，这样能使习作增光添彩。

有一次老师让我们写一篇作文，如果写得好，还可以去参加比赛。我拿着笔，愣在那里，想了好久还是没有构思好文章该怎么写。回家后，我在房间里走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。于是，我便去请教爸爸。在爸爸的提示下，我找到了写作的思路。最后那篇文章得了二等奖。⑤

勤奋是通往理想境界的桥梁，我相信付出了就会有收获，这也是我能为自己竖起大拇指的原因。给自己一点儿信心，努力加油吧！⑥

①用对比式开头引出“我”的拿手好戏，开篇点题。

②“一分耕耘，一分收获”，一语道出了取得成功的真谛。

③爸爸的话语给了“我”启示，是指引“我”前进的动力。

④好的阅读习惯和方法，是值得推广的。列

⑤举具体事例，让人信服。

⑥结尾总结全文，点明中心。

小作者抓住弹古筝和阅读与写作两个特长，进行了生动地描写，让我们知道了她的拿手好戏，对她有了一个全面的认识。

我的拿手好戏——打羽毛球

如果你到我们学校里问一问：你们学校的羽毛球高手是谁？大家一定会异口同声地告诉你：①我绝不是吹嘘，在我们学校举办的羽毛球大赛中，我连续两年获得冠军。

我喜欢打羽毛球，是因为看到林丹的精彩比赛。②他那标准的动作真是让人着迷，于是我央求爸爸给我买一副球拍。看到我真心想学，爸爸答应了我的请求。

刚开始学的时候，爸爸先做示范动作，告诉我右手拿球拍左手拿球，两腿一前一后，自然分开，左手让球自然落下，然后右手用力挥球拍。我听了爸爸的讲解，感觉容易极了，迫不及待地拿起拍子，练习起来。③小小的羽毛球在爸爸手中落下，在球拍的控制下飞出去。漂亮！我想：看来发球很简单。可真正练起来的时候并不容易，我要么打不到球，要么球发不出去，感觉自己的动作别扭极了。我一把扔掉球拍，垂头丧气地坐在地上。④

这时，爸爸走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过，要等球落低一点儿再挥拍。‘世上无难事，只怕有心人’一定要坚持下去！”⑤我按照爸爸说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，我学会了发球、移位、扣杀等基本动作。一有时间，我就和爸爸搏杀一番，真痛快呀！在今年学校举办的羽毛球大赛中，我一路拼杀，顺利进入决赛。我和对手一亮相，全场立刻欢呼起来。我屏息静气，不慌不忙，小小的羽毛球在我的操控下，或高飞，或俯冲，或猛扑……打得对方措手不及。最后三比零，我又拿下今年的冠军。⑥

想和我切磋一下吗？我非常乐意和大家分享。

①设问开篇，引出自己的拿手好戏——打羽毛球。

②略写喜欢羽毛球的缘由。

③爸爸的示范动作标准，要领准确。“迫不及待”表现了“我”急于练习羽毛球的心情。

④“垂头丧气”写出“我”失望、沮丧的心情。

⑤爸爸的话点明中心，对我提高球技有很大的帮助。

⑥叙述在学校羽毛球比赛中的情形，紧紧扣住拿手好戏

文中对打球动作的描写细致、形象，语言活泼俏皮，表现出小作者对羽毛球这项运动由衷地喜爱，从而突出打羽毛球的确是他的拿手好戏。

我的拿手好戏——跳健美操

我相信，每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏，你们想知道吗？如果想知道的话，那就让我来告诉你吧！①

我的拿手好戏就是——跳健美操。我跳健美操，曾经拿过湖南省健美操锦标赛第三名的佳绩。②

平常，我们都要练健美操。每天早上，同学们在操场上早锻炼时，我们在练健美操；每天下午，同学们在