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韩国语学院

（SchoolofKoreanStudies）

大连外国语大学韩国语教育始于1990年，1993年开设朝鲜语专科和朝鲜语（韩日双语）

本科专业，1994年增设朝鲜语（韩国语言文化）本科专业，1995年成立韩国语系，2016年

升格为韩国语学院。朝鲜语专业2007年被教育部评为“全国第二类特色专业建设点”；先后

被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高等学校示范性专业”、“辽宁省普通高等学校综合改革试

点专业”。韩国语学院现有硕士研究生教育和本科生教育两个办学层次。本科教育设有四年

制朝鲜语专业；研究生教育设有亚非语言文学、朝鲜语笔译（翻译硕士）两个专业。学院还

设有韩国学研究所、韩国文化体验中心、韩国文化院（与韩国相关机构合办）。

韩国语学院现有专任教师32名，其中韩国籍教师7名。在25名中国籍教师中，教授6

名，副教授10名，讲师8名，其中硕士生导师15名。所有教师均具有硕士以上学位，其中

博士15名，博士在读9名，辽宁省教学名师1人、辽宁省百千万人才工程计划（千人层次）

人选1人、辽宁省高校优秀人才支持计划人选2人，所有教师均有在韩国学习或任教的经

历。

韩国语学院坚持立德树人，注重学生的语言基本能力、综合素质和创新能力的培养，着

力培养适应社会需求、有竞争力的国际化、复合型、应用型外语人才。学生多次在全国和地

区性专业竞赛中获奖。

韩国语学院国际化办学特色鲜明。与韩国的庆熙大学、国民大学、中央大学、淑明女子

大学等多所知名大学签订了联合办学和学生交流协议，在校生可作为校际交换学生赴韩国大

学留学研修，也可通过2+2（中国2年+韩国2年）联合培养的形式同时获得大连外国语大

学和韩国合作办学大学颁发的两个学位证书。此外，每年有多名学生在国家留学基金委项目

支持下赴韩国和朝鲜公费留学或公费攻读硕士研究生。我校与韩国仁川大学合办的仁川大学

孔子学院是韩国语学院学生的重要海外实习基地。

韩国语学院就业形势良好，毕业生以扎实的基本功、过硬的听说能力和优良的综合素质

受到社会和用人单位的欢迎和好评。毕业生不仅就业率高，而且就业质量好。毕业生活跃在

外交部、中联部等我国外交外事部门，以及教育、经贸、管理等诸多领域。

朝鲜语专业

一、培养目标

本专业培养具有良好的综合素质，具有扎实的朝鲜语（韩国语）听、说、读、写、译能

力，掌握朝鲜语专业知识、国情文化知识，适应国家与地方经济和社会发展，能在外事、教

育、出版、经贸、旅游等领域从事翻译、教学、编辑、管理、服务等工作的国际化、复合型、

应用型朝鲜语专业人才。

二、素质、知识、能力要求

（一）素质要求

朝鲜语专业学生应具有正确的世界观和人生观，自觉践行社会主义核心价值观，具有

优秀的道德品质，具有较高的人文素养和创新精神，具有一定的国际视野。

（二）知识要求

1.专业语言知识：

学生能够熟练掌握对象国语言的语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识。熟练掌握

发音规则和发音要领，语音、语调准确，语言表述流畅。语法概念清楚，书写规范，能够正

确使用对象国语言中的不同语体和语态，能够理解具有特殊含义的社会语言现象，熟悉并能

够灵活运用常见的惯用语、俗谈。

2.对象国国情知识：

学生应了解对象国（朝鲜、韩国）的基本国情，包括社会、文化、历史、政治、外交、

经济等情况。具备进行国别研究和跨专业学习的基础知识。

（三）能力要求

1.专业能力：

（1）听力能力：能够听懂韩国媒体播报的有关政治、经济、社会、文化等方面的信息

内容，以及现场的商务洽谈、外事活动等内容。

（2）表达能力：能使用较规范的对象国语言进行对外交流。能针对政治、经济、社会、

文化等方面的某一主题，使用对象国语言进行一般性的讨论和信息交流。

（3）阅读能力：能阅读具有一定难度的对象国语言报刊、文学作品、学术资料，理解

其主要内容。

（4）写作能力：能够用对象国语言书写常见体裁的文章，文体规范，用词、语法基本

正确，意思表达清楚。

（5）翻译能力：能够翻译对象国政治、经济、社会、文化等相关内容的资料，忠于原

文、表述流畅。能在小型会议、商贸洽谈、外事交往中使用对象国语言进行交替传译。

2.职业能力：