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南昌航空大学数字频率计设计

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课程设计说明书

课程设计名称：数字电路课程设计

课程设计题目：数字频率计

学院名称：信息工程学院

专业：电子信息工程班级：

学号：姓名:

评分：教师：

2011年10月5日

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数字电路课程设计任务书

2011－2012学年第1学期第1周－2周

题目数字频率计

内容及要求

基本要求：采用基本数字集成电路设计制作—-简易数字频率计，要求测量

频率范围为0—9999Hz，测量分辨率为10Hz，并使用LED数码管显示。

2、

提高要求：1、讨论测量误差的形成原因并提出改进方案提高测频范围的方

案3、输入保护4、输入信号为正弦波、三角波、方波的情况

进度安排

1。布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备:第一周2天；

2。领元器件、焊接、制作：第一周3天

3．调试：第二周2天

4。验收：第二周0。5天

5.写报告：本学期3～7周

学生姓名：吴志鹏

指导时间2011.8。29—2011。9。10指导地点:E楼

311室

任务下达2011年8月29日任务完成2011年9月日

考核方式1。评阅□2.答辩□3.实际操作□4.其它

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指导教师王忠华系（部）主任

摘要

在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案，

测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显的更为重要.测量频率的方

法有很多种，其中数字频率计具有精度高，使用方便，测量迅速，以及便于实现

测量过程自动化等优点,是频率测量的重要手段。

数字频率计是近代电子技术领域的重要测量工具之一,同时也是其他许多领

域广泛应用的测量仪器。数字频率计是在规定的基准时间内把测量的脉冲数记录

下来，换算成频率并以数字形式显示出来。数字频率计用于测量信号（方波，正

弦波或其他周期信号)的频率,并用十进制数字显示，它具有精度高，测量速度快,

读数直观,使用方便等