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锅山小学科学长作业设计--第1页

三年级科学长作业

第一学期

第一次

研究问题：拓印树皮图案的方法。

准备材料：柳树皮、白纸、蜡笔。

研究过程：

1.把白纸紧压在柳树皮上。

2.用手指在纸上反复按压。

3.平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

4.完成柳树皮的拓片。

第二次

研究问题：蜗牛的观察记录。

实验器材：蜗牛。

研究过程：

1.蜗牛的壳是什么样的？（）

2.蜗牛有足吗？它是怎样运动的？（）

3.蜗牛有口，眼睛吗？它的眼睛长在哪里？（）

4.蜗牛有鼻子吗？它是怎样呼吸的？（）

5.用小棒轻轻触碰蜗牛的身体，它有反应吗？（）

6.蜗牛爬过的地方有粘液吗？（）

7.蜗牛喜欢吃什么？（）

8.蜗牛有牙齿吗？（）

9.蜗牛休眠了，该怎样唤醒它？（）

10.蜗牛从什么地方排除粪便？（）它的粪便是什么样的？

（）

第三次

研究问题：我们来造一张纸。

准备材料：玻璃杯、餐巾纸、水、小木棒、棉布、毛巾。

研究过程：

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1.把小块餐巾纸撕碎，放在玻璃杯里，用水浸泡直到能够捣碎。

2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。

3.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压水。

4.完成简单造纸。

探究说明：我们能简单造纸。

第四次

研究问题：怎样辨别常见的有毒和无毒塑料制品。

准备材料：清水、盆、洗净的塑料制品小块若干。

研究过程：

1.将清水倒入盆中。

2.将洗净的塑料制品小块放入盆中。

3.观察：有的浮在水面上，有的沉入水底。

结论：浮在水面上的无毒，沉入水底的有毒。

第五次

研究问题：洗洁精、食用油、水谁流得更快一些。

准备材料：洗洁精、食用油、水、玻璃、滴管。

研究过程：

1.将玻璃倾斜放好。

2.用滴管从同样的高度同时滴同样多的洗洁精、食用油、水。

3.观察：洗洁精、食用油、水流速的变化。

结论：液体的流速与黏度有关。

第六次

研究问题：正确使用量筒。

准备材料：量筒、水。

研究过程：

1.量筒必须放平。

2.视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3.读出液体的体积数。

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结论：学会了正确使用量筒。

第二学期

第一次：

作业类型：观察记录

作业内容：观察记录凤仙花的生长变化过程

研究目的：

了解植物的生命过程中要