六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿.pdfVIP

六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿--第1页

六年级上册部编版道德与法制第6课

人大代表为人民说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目

人大代表为人民

是《》，在说课的过程中希望得到专家的批

评和指导：

一、说教材：

学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于

学生知道人大代表的选举方式和流程，提升学生参政议政

的能力，并让学生进一步树立法制意识和公民意识，为学生

以后成功成才打下良好的基础。

二、说学生:

公民意识是国家法治的基础，培养学生的公民意识是素质教

育的重要内容。但是六年级的小学生的公民意识普遍比较淡薄，

所以更需要老师的引导和周围同学的帮助，让他们树立公民意

识，责任意识、人权意识。只有这样他们才能更加健康的成长，

才能更好的适应社会生活。

三、说教学目标

根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标

为：

知识目标：让学生知道人大代表的选举方式和流程；

六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿--第1页

六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿--第2页

技能目标：让学生学会主动参政议政；

情感目标：培养学生对社会和生活的热爱之情；

四、说重难点：

根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：

教学重难点：提升学生参政议政的能力；

五、教学过程：

一、激趣导入：

师：大家都知道，为了行使当家做主的权利，我们选出

了人大代表组成人民代表大会，统一管理国家事务。

师：大家知道人民是如何选举人大代表的么？人大代表

都有哪些职责？

师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《人大

代表为人民》。

二、人民选出的代表：

师：课件出示课本第53页活动园的图片，请大家仔细

观察后，结合课文内容想一想：我们选举人大代表有那两种

方式？

生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；

师：巡视指导；

生：积极举手回答；

师：大家说的很好，（板书）

我们选举人大代表分为两种方式，直接选举和间接选

六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿--第2页

六年级上册部编版道德与法制第6课人大代表为人民说课稿--第3页

举。

师：在我国凡是年满18周岁的公民，部分民族、种族、

性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、

居住期限、都有选举和被选举权。

师：依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

三、责任在肩，人民在心：

师：课件出示课本第56页活动园，请大家仔细观察后，

结合课文内容想一想：人大代表如何履行职责？

生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；

师：巡视指导；

生：积极举手回答；

师：大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。

（板书）

我认为人大代表要履行好自己的职责就必须做到：

1、密切联系群众，认真听取群众建议；

2、按时出席