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高考历史复习三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(原卷解析版)--第1页
秘籍02三国两晋南北朝的民族交融
与隋唐大一统的发展
(1)结合三国两晋南北朝至隋唐时期不同的社会背景和面临的主要问题,创设学习情境和简单情境,考查
这一时期制度变化的背景及其所要解决的问题,突出考查唯物史观和历史理解。
(2)联系中央集权制度、地方行政制度、选官制度、军事制度、疆域治理等方面的变化,从时空观念和历
史解释角度考查制度变革的特点及作用。
(3)结合三国两晋南北朝至隋唐时期社会经济发展的状况,创设学习情境和复杂情境,考查这一时期经济
变化的表现,运用唯物史观分析这一时期经济变化的原因及作用。
(4)
结合三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化发展的历史背景和代表人物,创设学习情境和简单情境,考查
这一时期思想文化发展的特点,突出考查唯物史观和时空观念。
2021
(重庆市适应考)敦煌莫高窟壁画中有许多讲述佛经故事宣扬教义的经变画。北魏早期经变画中有大
量为了施舍而割头、挖眼的内容,隋唐时期则代之以孝道、忠君的故事。这种变化反映了隋唐时期的佛教
A.改变了基本教义
B.出现了人文关怀
A.促进了民族交融
D.迎合了本土文化
1
()佛教在中国传播、发展的过程
两汉之际,来自印度的佛教传入中国。魏晋南北朝时期,佛教日趋兴盛,在与儒家、道教彼此反复辩驳
中相互吸纳渗,透逐渐同儒家文化和道家文化相融合。隋唐时期,佛教出现不同宗派,主张顿悟成佛的禅
宗成为主流,佛教完成本土化。
2
()佛教对中华文化的影响
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佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都
产生重要影响。
2021
(广东省适应考)西汉中期至西晋,中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北、幽
州北等长城一带,羌、氏族内迁到关中地区聚居。这
A.加快了中原王朝的衰落过程
B.使边患危机更加严重
C.促进了区域经济的均衡发展
D.推动了北方民族交融
1
()东汉以来民族交融的概况。自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋,內
迁的少数民族主要由匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。东晋统治南方的时候,內迁少数民族建
立政权,在长期混战中,原有民族布局被打乱,各组之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛
存在。
北魏统一北方后,实行一系列改革,顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促
进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
2
()少数民族政权与汉族民族交融的方式。血缘认同,将自己的祖先追溯到汉族的祖先;思想认同,学
习儒家思想;政治认同,学习汉族政权的政治制度。
2021
(湖南省适应考)如图反映唐代
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A.货币体系多元
B.中外经济贸易繁荣
C.朝贡贸易发达
D.重农抑商政策松弛
唐朝对外贸易繁荣的原因。
唐朝封建经济繁荣发展为丝绸之路的繁荣提供了物质基础;
唐朝政策开明,社会安定,对外来文化采取兼收并蓄的政策,为对外贸易的繁荣提供了宽松的社会环境;
唐朝西部疆域广阔,先后设机构管辖,保护沿途商旅贸易往来,为对外贸易的繁荣提供了保障;
唐朝文化繁荣,制度先进,国力富庶,手工业高度发达,对很多国家具有极大的吸引力;
汉朝以来形成的良好对外贸易的基础。
2021
(年湖北省适应考)如图改绘自谭其骧主编的《中国历史地图集》,呈现的是唐宋时期今湖北境内县
级治所的分布状况。对比两图,其中的变化反映出
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高考历史复习三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(原卷解析版)--第4页
A.高
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