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初中英语讲座心得体会范文（通用7篇）

初中英语讲座心得体会1

时间过的真快，初中英语远程培训过了好些时间了，通过这

次培训，我对新英语教学有了新的认识。通过这次培训我认识到

真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师），

包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊

重学生个性的、参与教学环境中的教学。在教学过程中应该做到：

一、在教学中把时间还给学生

合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合

作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，

才可能是高质量的交流。

提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习

的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个

教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题

性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主

学习时间，否则就是一句空话。

二、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性

学生学习的主动性主要在于老师的调动。需要老师精心设计

教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，

激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，

使学生全身心地投入到英语学习中。虽然我们的教学条件有限，

但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。

三、既要看到学生的个体差异，又要利用他们的个体差异

在以往的课堂上，如果教师对学生的要求整齐划一，就束缚

了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生

的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差

异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个

性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学

生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。

要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天

地，成为自我赏识的乐园。

通过这次培训，自己学到了很多新的理论和知识，同时观看

了很多课堂教学实例，在线交流也吸取了很多好的教育教学方法

和思想，我会以这次培训为契机，将所学到的知识逐步转化为自

己的思想并应用到日常应用教学实践中去，争取取的更大的进

步。

初中英语讲座心得体会2

在语文新课标下的初中英语教学中，教师要塑造和维持学生

较浓的学习兴趣，应当掌握好时机，3D渲染英文课堂氛围，引

起学生的兴趣和好奇心；充足科学研究教材内容，用心备课教案，

在各教学阶段中提升挑战性；重视“以民为本”，充分发挥学生

主导作用；创建新式师生之间，高度重视老师学生沟通交流，塑

造兴趣；进行內容普遍、多种形式的英文课余活动等。兴趣是的

教师。一个成功的英语教师要在教学中有目的地塑造学生对英语

的长久兴趣，鼓励学生持续处在最佳的学习状态当中，使她们对

英语勤思、善学、会学，知学全身心，乐在其中。因而，课堂教

学教学方式务必不断创新，用形式多样的教学方式，机构学生开

展普遍的語言社会实践活动，根据多种形式激起学生实践活动的

激情，提升对学生学英语的兴趣的塑造，让学生变兴趣为参加实

践活动的驱动力，为語言社会实践活动出示源源不绝的驱动力。

一、掌握好时机，3D渲染英文课堂氛围，造就一个轻松自

在的学习环境，引起学生的兴趣和好奇心。

中学生这一年纪的特性是：爱说好动，自律意识、自身控制

力不强，假如教学中忽略这种特性，单纯性延用传统式教学方式，

应用传统式教学方式开展机械设备地解读，把她们纯碎当做专业

知识的容下器，灌输式地问道她们潜移默化在她们眼里枯燥乏

味，冰冷的英语的语法、语汇，她们便不感兴趣，因此也就算不

上学习培训的主动性和自觉性。现阶段，初中英语教学品质不佳，

也许这是一个关键缘故。学习培训必须兴趣。就某种程度上讲，

学习英语就更必须兴趣。怎样激起学生的学习兴趣，并维持它，

使之变成她们学习的动力，更是趣味性教学考虑到的立足点。

二、充足刻苦钻研教材内容，用心备课教案，在各教学阶段

中提升挑战性。

教师对学习资料和內容的解决，一般是由浅入深，逐渐深层

次，另外要充分考虑对学生学习兴趣的一定刺激性水平，使学生

的观念自始至终处在积极主动情况，使她们的兴趣逐渐升級。次

之提升教学阶段中的挑战性，教学方式的多元化也有利于使学生

的兴趣得到维持。展现語言原材料前，教师要想办法为学生构建

新奇可靠的场景，从而吸引住学生专注力，再由该场景衔接到教

材所呈现的场景中，另外，有效地应用商品、照片、挂画