初中英语分级阅读路线图.pdfVIP

一位老师的英语分级阅读路线图

二、内容与进度

内容：《黑布林英语分级阅读》初一年级第一辑

范围：一个班，49名学生，35名普高生，全班共读

进度：一学期已读完三本书：

《赤诚之心》（最薄，降低学生的畏难情绪）

《渔夫和他的灵魂》（学生投票选出，故事内容很吸引人）

《杰克的悠长夏天》（和课本内容联系紧密，假期前读完和自己的假期安排做对比，新学期

来了方便开展vacation分享）。

三、阅读环节

读前：

文化背景导读介绍（老师为主），作者介绍，作品简介（学生为主中英皆可），做读前练习

读中：

1sttime：每日阅读至少2页，自选4-5小段班群朗读打卡

2ndtime：ReadingLog词句积累

3rdtime：做读后练习，改编剧本，表演输出

（早自习时段讨论读中问题，分享好句）

读后：

完成读书报告（故事回顾，人物分析，主题理解）

四、反馈与检测

测试：关于故事情节，人物关系，关键语法

问卷调查：

学期汇演：

海报展示：

阶段性成果：

学生学习兴趣浓厚、每天都期待上英语课；课堂参与度提高，一开始不太自信的学生通过上

台表演后大大提高学习积极性；考试均分提高，进校与同类班级相比均分落后6分，目前分

差不足2分（本班40分以下有8个学生，同类班60分以下只有1名学生）。

五、暑期计划

三本指定书目：《彼得潘》《寻找安乐窝》《霍利的新朋友》

三本自选书目：初一年级第二辑6本中自选3本

完成读前、读后练习，ReadingList，ReadingLog和ReadingReport（老师给出模板，学生

每本书自选一个主题，完成对应的读书报告。形式可选：小报、PPT、思维导图、小漫画，

选段朗读etc）

新学期以阅读圈形式开展读书分享会暑期作品展，评选阅读之星，颁发奖状与免作业券。