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人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳--第1页

第一课丰富的社会生活

1.个人与社会的关系：（1）假如把每一个人看作点，把人与人的关系看作线，那么，由各种关

系连接成的线就织成一张“大网”。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

2.“人的成长是不停社会化的过程”的原由：（1）经过父亲母亲的抚养，伙伴的

帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐渐成为一名合格的社会成员。（2）

我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（

3）人的生计和发展也离不开社会，每一个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。

3.为何要养成婚社会行为？1）青少年处于走向社会的要点期间，我们应建立踊跃的生活态度，关注

社会，认识社会，服务社会，养成婚社会行为。

（

2）亲社会的行为有益我们养成优异的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值看法，获取别人和社

会的采纳和认同。3、我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。

4.如何养成婚社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动认识社会，关注社会发展变

化，踊跃投身于社会实践（3）遵守社会规则和民俗，热情帮助别人，想别人所想，急别人之所急。

6.参加社会生活的重要意义：（1）参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展

和成就自已的过程。（2）我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价

值。

第二课网络生活新空间

1.网络对我们平常生活产生了那些踊跃影响？（1）网络让我们平常生活中的信息传达和沟通变得方

便敏捷。（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

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2.1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进

民主政治的进步（3）网络为文化流传和科技创新搭建新平台。

3.网络交往的负面影响：（1）网络信息错落不齐（2）沉醉于网络，影响学习，工作和生活（3）个

人隐私简单被入侵。

4.如何正确利用网络：（1）理性参加网络生活:a.要提高媒介涵养，踊跃利

用互联网获取新知、促进沟通、完美自我。B.要注意阅读、找寻与学习和工作相关的信息，学会学信息节食

c.要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情等不良信息。d.自觉遵守网络道德和法律。

（2）传达网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策b.我们要在网上传达正能量。我们要

践行社会主义中心价值观，让网络公共空间充满正

能量。

第三课社会生活离不开规则

1.社会次序的重要性：（1）社会正常运转需要次序（2）社会次序是人民安居乐业的保障。

2.社会规则的作用：1、社会规则明确社会次序的内容。2、社会规则保障社会次序的实现。

3.社会规则与自由的关系：1社会规则划定了自由的界限。自由不是为所欲为，它受道德，纪律，法

律等社会规则的拘束。2、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证

每一个人不超出自由的界限，促进社会有序进行。

4.如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自

心里地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。

5.如何保护与改进规则：（1）我们要坚定保护规则。一方面要从自已做

起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自己安全的基础上，提示，督查，帮助

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2）我们要踊跃改进规则，为