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劳动与技术教案

2011220123学年度第一学期

学校：石峡湾中心小学

年级：六年级

教师:梁忠

日期:2012年8月24日

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1电风扇的使用和保养

学习目标：

1）知识目标：通过本课学习使学生初步了解电风扇的使用方法。

2）能力目标：掌握安全使用电风扇的一般知识，学会自已开、关电风扇。

3）情感目标：使学生善于动脑，勤于动手，培养学生的劳动兴趣。

学习重点、难点：掌握安全使用电风扇的一般知识，学会自已开、关电风扇。

学习准备：

定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电风扇一台，转页扇一台。

学习课时：1课时。

学习过程：

一．导入：同学们，你们会开关电风扇吗？你认识几种电风扇？

二．指导学生学习课文，利用实物进行讲解、演示，帮助学生总结出以下几点：

1．电风扇的用途。

在炎热的夏季，电风扇能给我们送来阵阵凉风，使我们的工作环境得到改善，生

活

更加舒适。

2．电风扇的种类。

吊扇（吊装在房屋的天花板上，扇页面积大，结构简单，由扇页、电动机、吊杆、

开关组成，适合在会场、大厅等空间大、人多的地方使用。）

楼顶扇、壁扇（装挂在楼顶、墙壁上，占空间小，能转动送风，由扇页、护罩、

电动机、支架座、开关等组成，适合在教室、小会议室、小食店、阁楼等地方使

用。）

落地式风扇、台扇（能移动、能摆动送风，有调速、控时装置，由护罩、扇页、

电动机、支架座、摇头装置、开关等组成，适合在家庭、办公室、会议室使用。）

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转页扇（占地小，除有一般风扇部件外，另把摇头装置改成导风轮，风力较柔和，

适合在小房间使用。）

3．电风扇的操纵装置。

1）调速开关。调速开关有琴键式和旋钮式两种，各有档次编号。通常档次越高，

风力越大（也有相反的），可根据需要选择适合的档次。如要风扇停转，按下“0”

档键便可。

2）定时开关。如想电风扇在启动后经过一段预定时间自动停转，可以通过定时

开关控制。定时开关有“常开”、“停止”及时间刻度。如要风扇10分钟后停

转，则把定时开关旋至10的刻度，10分钟后定时开关回复到“停止”的位置上，

风扇就停转。如不需要定时，可把定时开关转到“常开”的位置上。

3）摇头装置。按指示方向旋动旋钮，便能使风扇产生摆动送风和固定方向送风

的效果。

4．电风扇的使用方法。

1）插电源（用右手，手指不能触到铜片）。

2）按开关，选风速。

3）使用定时开关。

4）使用摇头装置。

5）关风扇。

6）拔插头。

放置在固定地方使用的电风扇，一般应预先调整好，只需按下调速开关便可使用。

开、关电风扇不适宜过于用力和急速，以免减低开关的使用寿命。

三．学生进行使用电风扇的操作练习。有条件的学校在授课时应让每个学生都经

历一

次操作过程。