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教学设计精选20篇

综合实践教案：

综合实践活动教案

剪纸

一、教学目标：

1、透过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的

有关知识和技能，获得亲身参与实践的用心体验和丰富体

验。

2、学生能透过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，

分析和处理资料，并以不同的形式展示自己的研究成果。[由

整理]

3、学生在小组合作研究中提高观察潜力、动手潜力、

协作潜力和交往潜力。养成合作、分享、用心进取等良好的

个性品质。

二、教学重点、难点：

1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作，按

个人的兴趣爱好进行研究。

2、学生之间的信息交流与互动，将剪纸的研究结果反

馈个大家。

三、教学方法：

讲授法、学生自我展示综合活动等。

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四、安排：共1课时

五、教具准备：

1、为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品并附

上简介。

2、准备图书角、网络角、制作角。

六、教学过程：

教师教学行为

学生学习行为

备注

1、组织教学：

同学们，中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形

式，一张普通的红纸，在民间艺人的刀剪之下，几经盘转，

倾刻间就能够创造一个充满活力的剪纸世界。几千年来，剪

纸以其独特的表现力，与人民生活结下了不解之缘，在民族

艺术史上，谱写着无声的乐章。

学生倾听老师的简单介绍。

在那里教师出示课件的片头部分主要以剪纸的幻灯片

为主，配以民乐伴奏。

2、导入：这天老师就要带着大家一齐去认识一下剪纸

这门艺术，我给大家准备了好多剪纸礼物，都藏在你们的课

桌里，你们赶快一齐看看吧！

学生找出剪纸作品，并以小组为单位互相参观每个人的

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礼物，仔细阅读作品附带的剪纸知识介绍

那里让学生初步的了解什么剪纸，激起学生探究的兴

趣。

3、建立学习小组，制定研究方案：

师：看了老师给你们的礼物，你们都了解到了剪纸的哪

些知识？你们对什么方面最感兴趣呢？

师:请你们研究一下，我们能够从哪些方面来研究剪纸

呢？

师：请你们自由组合，找一个自己喜欢的方面加以研究

和讨论，制定自己的研究计划。

请思考好的小组先来说说看。

生：剪纸分为不同的图案，有：字、花草、鸟、动物等

等。生：剪纸的历史、种类、材料、制作方法、款式等等。

学生自由组合，建立学习小组。商讨各自的课题方案。从剪

纸的各方面展开讨论，制定出各自专题的研究方案。

交流课题研究方案。

那里学生基本上自主地制定学习的计划，按照个人的意

愿，进行研究。

4、教师把学生引入开放的学习情景：师：剪纸的资料

是包罗万象的，我们能够从书本、网络、剪纸艺人等相关