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PEP人教版六年级上册英语第二单元教案--第1页
PEP人教版
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basedonInternetextension
教案-教学设计
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onInternetextension
PEP人教版六年级上册英语第二单元教案--第1页
PEP人教版六年级上册英语第二单元教案--第2页
Waystogotoschool
PartA
Letslearn,Writeandsay,Letstry,Letstalk
教学目标【知识目标】
1.四会词汇:onfoot,by,bus,plane,taxi,ship,subway,train
2.三会词汇:Mrs,early
3.重点句型:
【能力目标】
1.能够听、说、读、写出行方式(四会)词汇,能够听、说、认读三
会词汇。能区分usually,often,sometimes这几个频率副词的中文意思
并正确使用它们。
2.能够理解并熟练运用重点句型,知道如何询问和回答出行的方式。
3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯。
【情感目标】
通过学习本课培养学生热爱运动、积极锻炼身体的习惯。
教学重点1.Letslearn中表达出行方式的7个词组。
2.询问对方上学方式的问句和答句。
教学难点能够熟练运用“Howdoyoucome/getto…?”这个句型。
教学准备准备录音机、磁带(或其他音频播放设备)、课时安排2课时
PEP人教版六年级上册英语第二单元教案--第2页
PEP人教版六年级上册英语第二单元教案--第3页
PEP人教版小学英语
课件、图片等
第一课时
教学过程批注
一、Warm-upRevision
1.展示自行车图片的一部分,让学生去猜是什么交通工具,引出
单词bike。猜测的形
2.播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具,引出单词式学生更乐于
car。接受。
3.同样的方式,让学生初步认识本课将要学的交通工具词。
二、PresentationPractice
Letslearn
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