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听课地点大班
幼儿园听
课记录表
听课时间
执教老师听课老师
动活名称、领域小松鼠的礼物(语言)班级大班
一、问好备注
二、导入。
①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈)
②出示挂图,引出“松鼠”一家.
③老师讲述故事,边讲边出示小图片。
④讲述第一遍后,提问:故事的名称?故事里有谁?
⑤提问:自己过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过生日送什么
礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物?
⑥再次讲故事。
活动过程⑦出示字词“美丽”“礼物”。
⑧游戏:吹泡泡.
请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。
⑨让幼儿复习字词.
教师将字宝宝写在“花朵”背后,放在花篮里,教师边
念儿歌,边出示字词让幼儿认,认对了,把字卡送给宝宝。
⑩以游戏形式结束课堂。
优点:①教师语气柔和,富有吸引力。
评
②运用多种游戏法学习字词。
缺点:①个别字发音不够准确。
析
②活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出。建议:①能设置
情境,让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。②对故事加以熟悉。
意
见
幼儿园听课记录表
听课时间听课地点中班
执教老师听课老师
动活名称、领域23班级中三
复习、的相邻数(计
算)
一、律动进入活动室。备注
二、复习上节课内容。
活动过程①教师带上“小兔“头饰,引导幼儿复习数字宝(1—10),
知道“顺数”、“倒数”
②让幼儿说出单数(1、3、5、7、9);双数(2、4、6、8、
10)
③猜谜,引出“小白兔”。
④律动“开火车”。
⑤出示图片,引导幼儿观察。
△教师逐个引导幼儿说出数字1、2、3。
△说出任意一个数字,引导幼儿说出比比数字少
1,多1的数,如:1、2、3
⑥游戏:找
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