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采购管理实训指导书

《采购管理实务》实训指导书

【实训一】采购人员职业素养

【教学实验目的】

加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协

作能力和沟通能力。【实训组织】

通过分组合作的形式，每组选取一个小组长，由小组长负责管理精心安排团队教学实

验分工，并率领全系列组成员顺利完成教学实验任务。小组成员互相配合，共同完成教学

实验任务，提升团队协作精神。【教学实验案例】

小张是某公司的采购人员，在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他

与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商

会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一

笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”

的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。【实训要求】

1．正方观点：小张的犯罪行为就是对的，供应商对小张就是宽容的则表示。2．反方

观点：小张的犯罪行为就是错的，供应商对小张就是行贿犯罪行为。3．辩论规则：

（1）各小组抽签决定正方与反方。

（2）每方推举一名主辩，陈述本方观点3分钟。（3）双方民主自由辩论7分钟。

（4）小组每位成员用一句话总结自己观点。

（5）由各组代表非政府的评委投票挑选出每组的胜方，计入小组考核成绩。【教学

实验成果表明】

1．每人提交报告:包含采购人员的岗位职责是什么？如何让采购人员尽职尽责的措施，

要求不少于800字。

2．本次教学实验成绩按个人整体表现、团队整体表现、教学实验成果各项成绩汇总

而变成。

【实训二】采购计划与预算编制

【教学实验目的】

1．了解采购计划的编制过程和方法。2．了解采购预算的编制过程和方法。

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3．采购计划和财政预算的基本建设对整个订货流程的关键意义。【教学实验非政府】

以实地调查为主，同时通过互联网、现场走访查找资料，分析采购计划与采购预算编

制的过程。学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一

些采购计划与预算编制的实例，并由教师组织对各个实例进行分析。【实训案例】

吴军已经工作多年，近年来，想要自己创业当老板。看见这几年物流行业发展很快，

他搭理一家物流公司或快递公司。由于自身资金非常有限，须要提早并作一个财政预算，

看办一个物流公司须要采用多少资金。【教学实验建议】

1．各小组成员先到物流公司进行调研，查看现在的物流公司运用物流设施设备的情

况，结合自己的目标，写出创办物流公司的策划书，包括公司业务规模、业务范围、机构

人员设置等内容。

2．融合物流公司的策划方案，列举须要订货的物流设备。

3．到采购部门获取采购计划与预算编制的实例，了解编制采购计划与预算的方法与

流程。

4．通过互联网搜寻设备资料，制订采购计划，基本建设订货财政预算。【教学实验

成果表明】

1．每小组分工协作，写出采购计划与预算表，并制作成幻灯片，向大家展示实训成

果。

2．本次教学实验成绩按个人整体表现、团队整体表现、教学实验成果各项成绩汇总

而变成。

【实训三】选择供应商

【教学实验目的】

1．掌握供应商的选择与评价的流程。2．掌握供应商的选择指标。3．理解供应商的

选择方法。【实训组织】

在