初中物理八年级《测量物质的密度》导学案2.docxVIP

《测量物质的密度》导学案

一、量筒的使用

1.用途:测量.?

2.使用前观察:单位、最大测量值(量程)、.?

3.读数:视线应与液体的凹液面底部.?

4.单位:1毫升(mL)=立方厘米(cm3)?

1升(L)=立方分米(dm3)?

二、测量液体密度

1.实验器材:、、杯、水、盐.?

2.实验原理:依据.?

3.实验步骤

(1)在杯中倒入适量盐水,用测出它们的总质量m1.?

(2)将杯中的倒入量筒中,测出其体积为V.?

(3)测出杯和剩余盐水的质量m2.

(4)算出盐水密度ρ=.?

三、测量不规则小石块的密度

1.用测出小石块的质量m.?

2.向量筒中倒入适量水,测出水的体积V1.

3.用细线拴住小石块浸在量筒的水中,测出总体积V2.

4.小石块的体积V=.?

5.小石块的密度ρ=.?

一、实验探究测量盐水和小石块的密度

问题1用天平、量筒测量小石块密度时,为什么先测质量,后测体积?

问题2小明在测量盐水的密度时采用了如下步骤:先用天平测出空烧杯的质量为m1,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量为m2,再将盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V,计算出盐水的密度ρ=m2-m1V.小明的测量结果是否准确?如果不准确

【典例1】(2018德州模拟)小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺的零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左(选填“右”或“左”)调.?

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3.?

解析:(1)指针的位置指在分度盘中央的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节.

(2)由图甲所示可知,酱油和瓶的总质量:m总=50g+10g+2g=62g,

酱油的质量m=62g-17g=45g,

由图乙所示量筒可知,酱油的体积:V=40mL=40cm3,

酱油的密度:ρ=mV=45g40cm3=1.125

二、知识探究量筒的使用

问题1

问题2

【典例2】(2018春建湖县校级月考)甲、乙、丙三位同学用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中乙同学读数方法正确,量筒中液体体积为59mL.?

解析:只有乙同学视线和液柱的凹形底面相平,是正确的;量筒的分度值是1mL,液柱在60mL处,液体的体积是59mL.

(1)测量液体密度时,测质量时,为避免烧杯内部残留部分液体,采用“差值法”,即先测容器与液体的总质量,再测容器和剩余液体的总质量.(2)测量固体密度时,应先测固体质量,再测体积,可防止固体表面残留水带来误差.(3)用“排水法”测不规则固体的密度时,若所测固体的密度小于水的密度,应选用“针压法”(即用细针将固体压入水中)或“悬垂法”(助沉法)(即将固体与密度较大的固体系在一起使其沉入水中)测其体积.

1.(2018春华安县月考)甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示.某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3.则下列分析正确的是()

A.甲量筒的分度值是1cm3

B.两次读数不同是因为煤油体积不同

C.两量筒的分度值不同,不影响误差大小

D.乙量筒的分度值小,因此精确度更高

2.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是()

A.用天平测量空烧杯的质量

B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量

C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积

D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量

3.(2018春惠山区校级月考)要想一次量出密度为0.8×103kg/m3、质量为100g的煤油的体积,有下面四种量筒可供选用,比较合适的是()

A.量程为250mL,分度值为5mL

B.量程为50mL,分度值为1mL

C.量程为100mL,分度值为2mL

D.量程为1000mL,分度值为10mL

4.(2016柳州)学习了密度知识后,小明回到家,看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明对金沙石的密度进行了测量,操作过程如下:

(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图甲所示