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小学五年级上册信息技术教案

第1单元制作多媒体演示文稿

第1课初识“电子西洋镜”

【教学目标】

1.初步认识多媒体演示文稿的制作工具—PPT；

2.了解制作多媒体演示文稿的一般步骤；

3.学会规划多媒体演示文稿作品；

4、养成做事有计划的行为习惯；

【重点难点】

PPT的基本操作，尤其注重保存文件的方法；

规划多媒体文稿的一般步骤；

PPT文稿制作的基本操作；

【教学过程】

【自主学习】学生阅读课本第1页的阅读与思考

【情境创设激发兴趣】

引言：百年前，出现了西洋镜，它是在一个大暗箱中放入许多画片，操作者一边操作摇柄

播放一张张图片，一边讲解图片内容，而观察着就在欣赏一部“有声有画的连环画”。

那现在大家看着计算机，我给大家播放一下我制作的连环画，你们看喜不喜欢。（播放幻

灯片）

师问：1.大家喜不喜欢？

2.老师制作的连环画用到大箱子了吗？老师在操作着摇柄切换图片吗？

老师没有，那么老师是怎么实现的？老师利用计算机，就可以做出这样美丽的连环画了。

现在我们给播放的这些起个名字，叫做多媒体演示文稿。多媒体演示文稿是将文字、图片、

声音、视频等信息元素，利用某种软件集成在一起形成的文件，它主要是用于演示产品、

学术汇报、展示成果等。那如何去制作演示文稿？大家想学吗？

【自主探究交流分享】

百年后的今天，我们利用计算机，制作出比西洋镜里的图片更加生动美丽的演示文稿。那

制作美丽的连环画的前提是我们要学习制作工具PowerPoint，通过对它的学习，同学们就

可以制作出自己的连环画。PowerPoint能够把文字、图片、声音和影像等素材有机地集成

在一起，形成“电子西洋镜”，让我们更加深切生动的感受生活的多姿多彩。

老师刚刚播放的演示文稿，就是用微软公司开发的PowerPoint软件在制作的，大家想不想

要自己的连环画？当然，我们要制作出美丽的演示文稿，不是我们这一节课所能教授的完

的，它需要我们去学习好多东西，通过一堂堂课的学习，用不了多久你就可以有自己的演

示文稿了。那这节课我们所要学习的内容有哪些？

【学习目标】

【合作学习释疑解难】

那首先我们先认识一下制作工具PowerPoint。

一．启动PowerPoint

它是制作多媒体演示文稿的应用软件，下面我们先来看一下由它制作的演示文稿。（播放

PPT制作的演示文稿）

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那既然知道我们的演示文稿可以制作的这么漂亮，那同学们有没有想法要学习？那好，下

面就让我们一起来认识一下它吧！

第1步：启动PowerPoint

方法：执行“开始”→“程序”→“MicrosoftPowerPoint”命令

第2步：弹出创建演示文稿的对话框。

第3步：在“新建演示文稿”中选择“空演示文稿”，单击“确定”按钮，会弹出“新幻灯片”对

话框。

第4步：选择第一个版式或是其他版式，单击“确定”按钮，就进入到PowerPoint的操作界

面下，这样我们就创建了演示文稿的第一张幻灯片。

【实践创作展示评价】按照刚刚讲解的内容，自己把PowerPoint程序打开。

【教师讲解】

我们在打开之后，在我们面前呈现的是PowerPoint的窗口，那现在我们来认识一下它的窗

口构成。

二．认识PowerPoint的窗口

包括：功能区、工作区、状态区

功能区：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、

工作区：幻灯片缩略区、幻灯片视图区、幻灯片编辑区、视图工具栏

状态区

【实践创作展示评价】现在对照课本第3页的第三幅图片，看着计算机上打开的

PowerPoint窗口，两个人一组，提问回答窗口的组成名称。

【教师讲解】

现在我们认识到窗口的各个名称那我们可以在编辑，区输入文本或是插入图片声音等等、，

那在编辑区进行的操作我们以后慢慢学习，现在我假设我们的文稿已经完成了，我们需要

把它保存起来，那如何去操作呢？

三．保存并推出文件

创建完毕后，我们应当及时保存幻灯片。

“文件”→“保存”命令，弹出“另存为”对话框，输入文件名，选择保存