初中物理八年级《光的色散》导学案1.docVIP

《光的色散》导学案

学习

目标

1.了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。

2.了解太阳光谱和看不见的光；

3.认识红外线及其作用；

4.认识紫外线及其作用。

重点

难点

重点：光的色散、红外线和紫外线及其作用

难点：物体的颜色由什么因素决定的

学习

环节

学习过程

自

主

学

习

1.年，国物理学家用使太阳光发生了色散。

2.白光是由等种色光组成的；

3.色光的三原色是、、；

4.人眼看不到的光有、。

5.红外线的特点是

6.一切物体都在不停地向外辐射，而且物体的温度越，向外辐射的红外线就越；

7.紫外线的特点

8.天然紫外线最重要的来源是：。

合

作

学

习

一、光的色散：

阅读课本85页内容，思考1-3题：

1.太阳光通过三棱镜后，被分解成七种色光，依次是：

这种现象叫做光的色散现象。

雨后的彩虹是怎样形成的？

2.雨后彩虹，十分壮丽。彩虹是太阳光传播过程中被空中水滴、而产生的，这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的实验来解释，由下图可知，通过三棱镜（折射、反射）时紫光的偏折程度比红光要（选填“大”或“小”）。

3.做一做：照下图那样，让一束白光（太阳光）射在三棱镜上，观察在白屏上能看到什么现象？（或者按照书上85页图4.5—2做光的色散实验）

4.讨论分析色散的原因：

（1）在同种介质中，入射角相同时，各种色光在时的不同造成的；

（2）生活中的色散现象都是由于光的形成的，你知道的色散现象还有哪些？

二、色光的混合：

（1）阅读课本86页第一段内容；

（2）然后观察手中的光的三原色合成实验器，小组讨论。

我们小组的结论是：色光的三原色是，红光、绿光和蓝光混合后的颜色是，红光和绿光混合后的颜色是，也就是说三原色混合后会形成丰富的色彩。

（3）彩色电视机荧屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是()

A.红、橙、绿B.黄、红、蓝

C.橙、靛、紫D.绿、红、蓝

三、看不见的光：

阅读课本86-87页内容，然后思考下列题目：

1.什么是光谱？

__________________________________________________________

2.将灵敏温度计分别放到色散后的不同颜色的光处，会发现温度都不同程度的上升，尤其是红光以外的部分上升更显著。这一事实说明什么？

____________________________________________________________

3.红外线、紫外线

（1）在可见光谱的之外存在着一种人眼看不见的光，称为红外线。

（2）在光谱之外有一种看不见的光，称为紫外线。这两种光都是人眼________的光。

（3）紫外线能杀死，紫外线能使物质发光。

4.请你看书或者上网查找关于红外线和紫外线的相关知识，了解红外线和紫外线的主要特性以及它们在生活中的应用。

（1）红外线的主要特性及应用：

（2）紫外线的主要特性及应用

紫外线

紫外线紫靛蓝绿黄橙红红外线

展示

反馈

当

堂

达

标

1.太阳光通过三棱镜后不但改变了光的，而且还分解成了，，，，，、七种颜色的光，这种现象叫做光的。

2．我们的彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本颜色混合而成，这三种基本色光是，，，它们叫光的三原色